打通育人“围墙”，家校社同向发力——南宁一所小学的协同育人实践

（杨晓翘）11月11日晚，南宁市五象小学的教室灯火通明。2000余名家长走进校园，参加由自治区妇联“桂暖万家”项目、宋厢社区家长学校联合开展的“暖心课堂”家庭教育公益讲座。这并非一场临时的活动安排——作为广西较早探索家校社协同育人的学校之一，五象小学已把这样的“家长课堂”办成了常态。

图注：五象小学2000名家长活动现场

讲座现场，家庭教育指导者鲁顺连续抛出几个校园里最常见的亲子场景，台下不少家长默默点头。他指出，委屈、争执、荣光，都是成长给家长出的考题，而许多家庭教育卡就卡在“孩子一开口，家长就跳过情绪直奔道理”。

课堂上，鲁老师带着家长演练“先跟后带”沟通法：先蹲下来与孩子平视，跟情绪、跟想法、跟语言、跟逻辑，用提问和复述陪伴孩子充分表达——“心门打开之后，再带到规则、带到人生高位、带到接地气的生活”。现场还设置了上台演练环节，家长分别用“本能反应”和“先跟后带”两种方式回应同一个情境，一句话之差，效果立现。

“一次听课是充电，反复练习才是充电宝。”一名家长说道。

一场讲座背后，是一套分层设计的育人机制

校级专题分享结束后，2000余名家长并未散去，而是回到各自班级，与班主任继续研讨。这是五象小学坚持多年的“校级大课＋班级分场”模式。

“每一个阶段的孩子，成长路上都会遇到不同的挑战。”五象小学校长廖文婷在讲话中说，小学阶段是童蒙养正、少年养智的关键时期，不同学段有着不一样的成长课题。家校社共育是一个同心圆，孩子是圆心，家庭、学校、社会共同营造良好的育人生态，才能把孩子托举得更稳、更高、更远。

一座“没有围墙”的家长学校，持续拓展育人空间

我校长期联动宋厢社区家长学校，引入妇联、社区优质的家庭教育资源，共建家门口的家长学校。合作中，社区家长学校输出“三训练、五步走、八堂课”标准化课程包，学校提供活动阵地，做好组织动员，各班结合本班学情精准对接家长需求，把家庭教育指导落到实处。依托常态化的共建活动，越来越多的家庭从中受益，不少家长志愿者主动加入，一同助力身边家庭成长。当晚2000余名家长共同参与的暖心课堂，正是这项共建工作的生动实践。