“高原的风凛冽干燥,吹得脸颊发烫,却也吹开了孩子们眼里向往远方的光。”当结束近五个月的支教,回望在青海省海南藏族自治州贵德县河阴寄宿制学校的日日夜夜,江苏大学研究生王思远心中满是沉甸甸的收获。从江南水乡奔赴青藏高原,跨越千里的奔赴,不只是一场教学实践,更是一名青年学子在基层沃土之中完成的一场精神淬炼与自我成长。
2025年2月,经过说课考核、综合面试、体检培训层层选拔,王思远踏上前往青海的征程。告别熟悉的校园,春节刚过,他便登上西行的高铁,奔赴贵德县河阴寄宿制学校,扛起小学英语教学的重任。初到高原,现实的考验便接踵而至。高原反应带来流鼻血、皮肤干裂,宿舍停水停电,春寒未消的夜晚常常被冻醒,沙尘暴突袭时连日常出行都成为难题。重重生活的不适没有拦住他的脚步,他一边努力适应高原气候,一边抓紧时间熟悉学情、打磨教案,迅速把全部精力投入课堂教学之中。
讲台之上,是日复一日的坚守。每周十六节以上课程、值守晚自习,备课、授课、批改作业常常忙碌至夜晚九点。最初的课堂并不顺遂,部分孩子活泼好动,课堂打闹时有发生。王思远没有简单苛责,而是选择沉下心来,利用课余时间和孩子们促膝谈心,走进他们的家庭与内心,用耐心沟通化解隔阂。慢慢的,喧闹的课堂安静下来,越来越多孩子愿意抬头认真听讲。
支教不只是传道授业,更是守护少年的心灵成长。班里一名女孩遭遇父亲意外离世,还遭到同学取笑,王思远第一时间制止伤害行为,开导全班同学懂得尊重与共情,此后日复一日留意女孩的情绪变化,用持续的陪伴为受伤的童心撑起一把保护伞。学校教师外出承担高考监考任务期间,他带病扛起代理班主任的重担,发烧疲惫依旧坚守岗位,在琐碎的班级事务里真切读懂基层教育工作者肩上的责任。
跑操带队、放学护送学生离校,运动会方阵排练、才艺比赛鼓励怯懦的孩子勇敢登台、参与少先队入队仪式……除了三尺讲台,校园的处处角落都留下他忙碌的身影。嗓子反复沙哑,身体屡次抱恙,但看见孩子们从调皮散漫到自信大方,从畏惧舞台到敢于展示自我,这份蜕变,成为王思远支教路上最珍贵的回馈。
近五个月高原支教,磨去的是青涩,沉淀的是担当。对王思远而言,这段经历早已超越教学本身。远离繁华校园,直面基层教育最真实的模样,让这名研究生跳出书本理论,真切读懂青年奉献的意义。他在琐碎平凡的点滴付出中完成自我升华,懂得何为责任,何为共情,何为青年的时代担当。
青年有志,逐光而行。王思远的支教故事,也是江苏大学落实立德树人根本任务,引导青年学子扎根基层、服务社会的生动缩影。学校始终鼓励广大青年研究生走出象牙塔,把个人理想融入时代发展,在祖国需要的地方经风雨、长才干,用青春脚步丈量大地,以实际行动书写新时代青年的责任与担当。
编辑:瞿凯侠