数字赛场展技能 金秋岚岛聚英才

金秋岚岛，硕果盈枝；技耀赛场，逐梦未来。9月26日，2026年世界职业院校技能大赛新一代信息技术赛道总决赛争夺赛（高职1、2组）的比赛在福建平潭拉开序幕。本次大赛由教育部、国家发展改革委、科技部、工业和信息化部等多部委联合主办，福建省教育厅承办，平潭综合实验区管委会、福建信息职业技术学院协办。来自全国30个省（市）的132支队伍齐聚岚岛，围绕新一代信息技术领域展开技能比拼，在真实项目和应用场景中检验技术技能人才培养成果，为数字产业发展和新质生产力培育注入人才动能。

福建省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长吴琛，福建省教育厅职业教育与成人教育处处长陈鹏程，福建信息职业技术学院党委书记吴品云，平潭综合实验区社会事业局党组副书记任斌，以及大赛巡视员、裁判长、仲裁工作组组长、纪律监督工作组组长、助理裁判长等出席开赛式。开赛式由福建信息职业技术学院党委副书记、校长江吉彬主持。

聚焦前沿技术，筑牢数字经济人才支撑

世界职业院校技能大赛是由教育部等部委联合发起的一项国际性职业院校综合技能竞赛，自2024年升级以来，以“技炫青春　能创未来”为主题，为全球青年技能人才搭建起展示风采、互学互鉴的国际舞台，已成为展示我国职业教育改革成效、促进国际职教交流合作、培养高素质技术技能人才的重要平台。新一代信息技术赛道紧密对接国家发展新质生产力的战略部署，顺应数字经济时代浪潮，聚焦大数据、人工智能、工业互联网等前沿技术领域，突出以真实项目、真实场景检验选手综合职业能力，集中展现职业院校深化产教融合、推进人才培养模式改革取得的新成果。

福建省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长吴琛在开赛式讲话中强调，“福建省始终把职业教育摆在教育强省建设的突出位置，锚定‘555X’重点产业集群发展目标，系统构建福建特色现代职业教育体系，为福建省数字经济高质量发展筑牢人才支撑”。她希望以此次大赛为抓手，主动对标新一代信息技术产业前沿，持续深化产教融合、科教融汇，把大赛成果转化为专业建设、课堂教学的内生动力，带动更多青年学子走技能成才、技能报国之路。

立足办学特色，夯实赛事服务保障

作为首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、第一期和第二期“双高计划”高水平专业群建设单位，福建信息职业技术学院充分发挥信息类、智能类专业的学科优势，举全校之力为赛事提供全方位保障。福建信息职业技术学院校长江吉彬表示，学校把承办与参赛作为对标产业能力标准的试金石，以高标准筹备赛事为抓手，对标国际先进技能标准，升级实训教学条件、锤炼师资队伍、优化产教协同模式，以赛促教、以赛促改，进一步提升人才培养精准度和含金量，持续为数字福建高质量发展、区域数字产业转型升级输送高素质技术技能人才。

据了解，近年来，福建信息职业技术学院精准对接省内电子信息、装备制造等支柱产业以及人工智能、低空经济等新兴产业，积极打造新一代信息技术专业集群，牵头组建全国信息技术和AI应用行业产教融合共同体与福州新区电子信息产业市域产教联合体，推行岗课赛证融合教学，与华为、宁德时代、新大陆、奇安信、星网锐捷等500余家头部企业深度合作，让课堂教学对接生产实景、实训内容匹配岗位需求，将企业岗位技能标准、实操流程、职业素养要求全面融入人才培养全过程。

“我们深知大赛对于促进学生成长成才、引领职业教育发展的深远意义。”福建信息职业技术学院党委书记吴品云在致辞中表示，学校将以高度的责任心和执行力做好赛事组织和服务保障，严格落实“公平、专业、安全、特色”的办赛要求，为参赛选手、裁判专家营造安全、舒心、公平的竞赛环境。

开赛式上，参赛选手代表、裁判员代表分别宣誓，承诺遵守竞赛规则、秉持公平公正原则，认真履行参赛和执裁职责。随后，福建省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长吴琛宣布正式开赛。

本次赛事为期五天，于9月26日至30日举行。赛事期间，800余名参赛选手将紧扣生产、管理、服务一线岗位真实需求，自主设计竞赛项目、选定竞赛设备，综合比拼技术技能、创新应用、团队协作和临场处置等能力。

“本次比赛的新赛制与以往有很大不同。”来自福建信息职业技术学院的参赛学生郑雨涵说道，“这次比赛不仅巩固了我原有的专业技能，还让我在编程能力以及虚拟现实、人工智能等跨专业知识技能方面得到了提升，语言组织和临场应变能力也进一步增强。”

赛事汇聚的不只是技能比拼，更是职业教育与产业发展的交流互鉴。平潭综合实验区社会事业局党组副书记任斌表示，希望参赛选手以赛砺技、以技兴业、以心相交，在比拼中提升本领、拓宽视野、增进友谊，也期待更多青年技能人才了解平潭、走进平潭，在智慧海洋、跨境数字服务等新兴领域寻找发展机遇。

以赛为媒、以技会友。这场技能盛会不仅为新一代信息技术领域的青年技能人才搭建了切磋技艺、展示风采的广阔舞台，更为职业教育深化产教融合、对接产业需求搭建了交流互鉴的平台，必将进一步推动我国职业教育适配数字经济发展需求，为培育更多高素质技术技能人才、助力新质生产力发展注入强劲动力。各地职业院校将在赛事交流中持续深化产教融合、推进育人模式改革，为产业转型升级和新质生产力发展培养更多高素质技术技能人才，为中国职业教育高质量发展注入新动能。（李芸　郑成兴）