传承铁军精神，赋能思政育人——合工大学子赴泾县开展暑期实践调研

皖南泾县，是皖南红色革命精神重要孕育地，留存新四军军部旧址、王稼祥故居等一批珍贵红色地标，红色资源底蕴厚重。如何深挖本地红色旧址资源，将革命历史资源转化为大中小学思政课堂鲜活教学素材？如何打通场馆研学与校园教学之间的衔接壁垒，服务思政育人一体化建设？2026　年　7　月　9　日至　15　日，合肥工业大学土木与水利工程学院　“红色皖南・赋能思政”　暑期社会实践团队前往安徽省宣城市泾县，开展为期七天的暑期　“三下乡”　社会实践。团队通过实地研学、基层访谈、问卷调研相结合的方式，寻访红色革命旧址，摸排本地红色思政教育现状，探索校地协同育人的可行路径。

实践期间，团队先后前往王稼祥故居纪念馆、皖南事变烈士陵园、新四军军部旧址三处红色教育基地开展实地研学。在皖南事变烈士陵园，队员们在纪念碑前静默追思，逐一研读事变史料与烈士事迹，直观感受新四军将士浴血奋战、宁死不屈的民族气节。在王稼祥故居纪念馆，队员们通过历史手稿、实物展品与现场讲解，系统了解革命先辈的生平事迹与革命历程。在新四军军部旧址，作战指挥部、医务所、将士宿舍等原址院落保存完好，队员们沿着当年的活动路线走访，梳理新四军在皖南地区的发展脉络，体会军民同心的铁军精神。

图为实践团队在皖南事变烈士陵园开展实地研学。朱皖桐　供图

本次实践原计划于　7　月　14　日参观结束后，前往周边村落走访三位九十余岁的参战老兵及家属，采集红色口述史料。当日上午　10　时许，团队接到通知：受持续高温与台风天气叠加影响，高龄老人身体状态不佳，无法接受线下采访。为保障老人身体健康，团队当即调整行程，前往云岭镇退役军人服务站，与两名站点负责人开展专题座谈。

“泾县红色底蕴深厚，但亲历者逐年年迈，很多口述故事面临失传风险，红色文化常态化进校园也存在不少难点。有青年学子下沉一线深挖调研，也让我们看到红色传承新的希望。”　站点负责人与队员交流时谈到。双方围绕老兵关怀、口述史料留存、基层红色教育开展、馆校合作堵点等议题深入交流，站点工作人员结合一线工作经验，分享了当前本地红色育人的真实进展与现实困境。

图为实践团队成员和云岭镇退役军人服站合影。朱皖桐　供图

“这次未能如期入户走访老兵，也让我们真切意识到，红色史料留存是一场与时间赛跑的工作。我们希望通过调研与素材开发，为本地红色故事留存留下一份青年视角的参考，唤起更多人对口述史料保护的关注。”　一名实践队员说道。

实践全程，团队面向泾县中小学师生、红色文化场馆一线教育工作者累计发放　200　余份主题调查问卷，系统摸排本地红色文化融入思政教育的覆盖情况、教学形式与实际效果。初步数据显示，当前本地红色教育存在课堂融入频次不高、实践教学场景不足、分学段教学衔接不畅、数字化资源利用率不高等共性问题，也印证了本次调研的现实意义。

图为实践团队成员发放并整理调研问卷。朱皖桐　供图

结合调研发现与本地红色资源特色，团队设计制作了适配县域中小学生的红色研学宣传手册与配套文创素材，针对不同学段认知特点划分内容梯度，可直接用于校园红色主题班会与场馆研学活动，补齐分学段教学素材短缺的短板。

目前，团队正在对全部问卷数据进行系统梳理，调研报告与资政建议仍在打磨完善，后续将报送属地相关部门与场馆参考。实践尾声，团队向王稼祥故居纪念馆、云岭镇人民政府党政办、云岭镇退役军人服务站分别赠送纪念锦旗，王稼祥故居纪念馆也向团队发来感谢信，双方就后续校地常态化联动交流交换了初步想法。

图为实践团队与对接单位合影留念。朱皖桐　供图

七天的实地寻访，既是一次红色精神的沉浸式洗礼，也是一次扎根一线的调研探索。团队指导教师表示，本次实践不是短期的红色打卡，而是高校青年对接基层需求、助力红色思政育人的起点。下一步团队将持续打磨各项实践成果，把一线见闻转化为务实可行的优化建议，以青年力量助力皖南红色基因代代传承。

（通讯员　毛慧平　陈科宇）