南通大学实践团以数字人技术让淮海文物“开口说话”

2026年8月，南通大学“苏嘟嘟”实践团走进江苏省徐州市淮海战役纪念馆及碾庄圩战斗纪念馆、运河支队纪念馆等多处红色场馆，围绕革命文物数字化传播开展为期两周的实地调研与视频创作实践，探索以数字人讲解赋能红色文化传播的新路径。

在淮海战役纪念馆支前厅，一辆木制独轮车吸引了团队成员的目光。车架被岁月侵蚀得发黑，车把上留着深深的磨损凹痕。展签显示，淮海战役期间，543万支前民工用这样的独轮车将2.3亿斤粮食送上前线。团队指导老师介绍，仅围绕这件独轮车，成员们就查阅了十余份支前史料，试图还原它的具体使用情况与行走路线。

团队成员从物理角度对独轮车进行深度挖掘，成员杨硕用卷尺量出把手长度约为车轮直径的1.8倍，用杠杆平衡公式推算，推行时仅需克服约三分之一的有效阻力。团队通过拍照、测量、绘制草图等方式，建立了一份涵盖物理特征、历史背景、情感价值的文物档案。

图为团队成员在淮海战役纪念馆参观，聆听讲解员讲述红色故事。李明星　供图。

实践期间，团队面向青年观众发放了327份《红色场馆参观体验调查问卷》。统计结果显示，58.3％认为传统讲解“信息量大但缺少情感共鸣”，而82.6％表示愿意通过短视频、数字人等形式了解红色历史。在纪念馆出口，团队随机访谈了一位同龄游客。对方坦言：“听讲解员讲完就忘了，要是扫一下能看到文物自己讲故事，记得更牢。”团队负责人毛梦瑶表示，这些反馈直接推动了后续数字人项目的定位：不做大而全的平台，专注做单件文物的深度讲解视频。

在碾庄圩战斗纪念馆，成员朱蔚明注意到一位年长参观者在展柜前驻足良久，反复阅读一封家书的全文。上前交谈得知，这位参观者的叔父曾参与淮海战役运输队。他告诉成员，家里还保留着叔父当年用过的一根扁担。“这些物件不值钱，但每一件都有故事。”这番话让团队意识到，红色文物不只在展柜里，更散落在千家万户。团队成员随即调整调研方案，增加了面向当地老人的口述记录环节，先后访谈了5位60岁以上的当地居民，了解红色故事及相关细节。

受到调研故事的启发，团队共同设计了“苏嘟嘟”数字人形象。该形象融入江苏地域文化元素，以亲切、生动的讲解方式拉近青年观众与红色文物之间的距离。　团队围绕核心文物启动数字人讲解视频制作，视频中，“苏嘟嘟”以文物第一人称叙述“我是一辆从淮海战役硝烟中走来的独轮车，身上的每一道伤痕，都记录着一段支前故事。”　真实图片配合三维动画还原独轮车在山路上前行的场景。

图为团队成员在社区开展红色物理科普宣传。　段国腾　供图。

团队成员还走访了运河支队纪念馆。馆内陈列的一把破损军号引起队员注意。讲解员介绍，一件文物能不能打动人，不取决于它多珍贵，而在于我们能否讲出它背后的那个人。这把军号的主人是一位年仅19岁的司号员，在战斗中牺牲时仍紧握着它。团队成员段国腾记录了这一细节，并计划将这一素材纳入后续视频选题。

目前，团队已完成徐州地区红色文物系列讲解视频，正与相关场馆沟通视频展示及数字化导览应用事宜，探索通过展柜二维码等方式，为参观者提供更加便捷的文物讲解服务。　同时，团队正在整理本次实践的调研数据与制作经验，形成《数字人技术在红色教育场景中的应用研究报告》，为同类项目提供可复制的方法论参考。（通讯员　毛梦瑶）