东北电力大学实践团探寻吉林省松原市民族非遗传承

7月20日至7月22日，东北电力大学自动化工程学院石榴籽·青年行民族团结实践团先后走进吉林省松原市前郭尔罗斯博物馆、鼎润文化创业产业园、松江老醋酿造有限公司、西索恩图村及吉林市大叶实验幼儿园等地，围绕民族文化与非遗传承开展暑期“三下乡”社会实践。实践团通过场馆调研、非遗体验、传统工艺考察、传承人访谈和非遗课堂等形式，了解当地民族文化的发展脉络和传统技艺的传承现状，关注非遗文化在生产生活和社会传播中的实际应用。

在前郭尔罗斯博物馆，实践团成员围绕当地民族历史文化、传统生产生活方式及文化遗存开展调研。馆内生产工具、生活用品、服饰及相关文化资料，呈现了郭尔罗斯地区民族生产生活的发展变化。实践团成员结合展陈内容，重点记录传统文化载体、民族习俗及生产方式等信息，并将相关内容与后续非遗项目调研相联系。通过对实物和历史资料的观察，实践团对当地传统技艺产生和延续的文化环境进行了系统了解。

实践团还走进成吉思汗公园，对民族文化在公共空间中的展示方式进行观察。成员通过景观布局、文化元素及现场宣传内容，了解民族文化如何进入景区等现实场景，并开展宣传手册发放和现场交流。场馆中的历史资料与现实文化空间形成对应，使实践团的关注范围由历史文化保存进一步延伸至当代传播。

图为实践团成员在前郭尔罗斯博物馆了解当地民族文化。张天供图

传统技艺如何由展示走向实际体验，是此次实践关注的重要内容。在鼎润文化创业产业园，实践团成员接触多种非遗项目，了解相关技艺的材料选择、制作步骤和作品形式，并参与部分手工制作。制作过程中，实践团成员从材料处理、图案设计和操作方法等环节观察传统技艺的具体制作方式，也注意到部分非遗项目通过现场展示、互动体验等方式进入公众文化生活。

与博物馆以展陈为主的文化呈现方式相比，产业园中的非遗项目更加突出参与性。实践团成员围绕项目体验方式、制作流程和受众参与情况与工作人员交流，对传统手工技艺在现代文化空间中的传播形式进行调研。通过实际操作，原本以成品形式出现的非遗项目被还原为具体的制作过程，使实践团能够从技艺本身理解传统文化的传承方式。

图为实践团成员在鼎润文化创业产业园体验非遗技艺。杨奇龙供图

在松原市松江老醋酿造有限公司，实践团将调研重点转向传统工艺在现代生产中的应用。工作人员结合生产现场介绍原料处理、制曲、发酵、翻醅、灌装和封装等主要环节。实践团成员察看传统醋缸、醋醅及相关生产设备，对发酵环境、翻醅操作和传统生产方式进行记录，并重点了解老窖工艺在当前生产条件下的实际应用情况。

在发酵区域，传统醋缸、醋醅处理等环节仍保留相应的工艺操作，而灌装、封装等后续环节已使用现代生产设备。实践团成员结合自动化工程专业背景，就生产设备运行、工序衔接、过程记录和质量保障等问题与企业工作人员进行交流。通过现场调研，实践团将非遗和传统技艺的观察范围由文化展示和手工体验进一步扩展至企业生产场景，了解传统生产经验在现代生产流程中的具体呈现。

图为鱼皮画非遗传承人结合相关作品向实践团成员介绍制作过程。崔芷宁供图

非遗传承不仅依靠作品和工艺保存，也与传承人的长期实践密切相关。在查干湖周边西索恩图村，实践团成员采访鱼皮画非遗传承人，围绕鱼皮画原料处理、图案制作、技艺学习和传承现状等内容开展交流。传承人结合相关作品介绍制作过程，实践团成员对技艺操作、作品表现及传播方式等内容进行记录。

对非遗文化的调研还延伸至儿童课堂。实践团走进吉林市大叶实验幼儿园，将前期实践中接触到的鱼皮画相关内容转化为适合儿童参与的非遗课堂。实践团成员通过图片展示、文化讲解和手工体验介绍鱼皮画，并带领儿童进行鱼皮贴画制作。儿童在材料观察、图案组合和动手制作过程中接触传统技艺，使非遗文化由调研对象转化为可以直接参与的课堂内容。

图为实践团成员带领儿童体验鱼皮贴画制作。杨奇龙供图

此次实践以民族文化为主线，将历史文化认知、非遗技艺体验、传统工艺考察、传承人访谈和儿童课堂连接起来。实践团负责人表示，此次实践不仅将专业视角延伸至传统产业实际生产环境，同时参与了地方传统文化传承。（通讯员王英乾李佳惠崔芷宁杨奇龙）