支教结硕果·青春再启航 ——江苏大学荧光公益支教团河南夏邑支教活动结营

近日，江苏大学计算机学院团委组织荧光共公益社团支教团队，在河南省商丘市夏邑县骆集乡刘庄小学举行暑期“三下乡”支教结营仪式。近一个月来，20名实践队员围绕思想引领、安全教育、身心健康、科学启蒙、文化艺术和体育锻炼等内容开展系列课程，服务学生168名，并协助学校成立篮球队和足球队，以多样化课程回应乡村学生成长需求。

当日下午，全校师生与实践队员齐聚学校操场，通过课程成果汇演、师生代表发言、优秀学员表彰等环节，共同回顾近一个月的支教历程。

深入了解需求，构建多元课程

支教前期，实践团队通过与学校负责人、班主任和学生交流，了解学校课程设置、学生学习基础及兴趣需求。队员们发现，在日常文化课之外，学生对科学实验、艺术实践、体育运动和安全知识等内容表现出浓厚兴趣。

结合前期了解的情况，团队发挥成员专业和特长优势，逐步形成涵盖红色教育、防溺水安全教育、心理健康教育、自然科学探索、音乐美术、创意手工及户外运动等内容的课程体系。

教学过程中，实践队员根据不同年龄段学生的认知特点调整课程内容。低年级课程侧重游戏互动、习惯培养和兴趣启蒙，高年级课程适当增加知识讲解、实践操作和团队任务。团队还通过课后复盘、学生反馈和教师交流，持续调整教学方法，使课程内容更加贴近学生实际。

近一个月来，20名实践队员共开展7类课程，覆盖全校4个班168名学生。教学形式由课堂讲授延伸至科学实验、手工创作、体育竞赛和主题实践，推动支教活动由单一的课业辅导向综合素质培养拓展。

汇报课程成果，见证学生成长

结营仪式开始前，实践队员与学生共同清扫、整理教室。随后，全体师生在操场有序就座。主持人介绍支教工作开展情况，刘庄小学校长闫媛媛代表学校致辞，对实践团队近一个月来的工作表示感谢。

闫媛媛表示，支教团队带来的系列课程丰富了学生的暑期学习生活，在知识拓展、兴趣培养和视野开阔等方面发挥了积极作用，也为学校进一步开展多样化教育活动提供了参考。

图为刘庄小学暑期支教结营仪式现场。李柯莹　供图

课程成果展示环节，各年级支教班依次登台。低年级支教班学生表演口播操，中年级支教班学生带来快板节目《十送红军》，高年级支教班学生演唱歌曲《如愿》。不同节目融入语言表达、红色文化和艺术教育等课程内容，集中展示了学生在支教期间的学习成果。

图为中年级支教班学生表演快板节目《十送红军》。李柯莹　供图

实践队员也参与了成果展示。队员代表马馨怡演唱歌曲《传奇》，男队员集体朗诵诗歌《支教长征路，青春砥砺行》，回顾与学生共同学习、共同成长的支教经历。学生代表随后发言，分享自己的课程收获，并向实践队员表达感谢。

支教团队教师代表在总结中介绍，近一个月来，团队不仅注重知识传授，也重视学生兴趣、习惯和团队意识的培养。学生从最初的好奇观看，逐渐转变为主动提问、积极参与和协作完成任务，在系列课程和实践活动中获得了更加丰富的学习体验。

表彰优秀学员，延续育人成果

在表彰环节，刘庄小学校长闫媛媛、项目负责人周奕璇、柯菲平基金会秘书长陈慧分批为不同年级支教班学生颁发“优秀学员”和“三好营员”荣誉证书。学生们依次上台领取证书，并与颁奖嘉宾合影。部分学生拿到证书后反复翻看，与同伴分享自己的喜悦。

荣誉证书既是对学生暑期学习表现的肯定，也记录了他们在知识学习、课堂参与、团队协作和实践活动中的成长。

图为嘉宾与获奖学生合影。李柯莹　供图

仪式现场还宣布刘庄小学篮球队和足球队正式成立。支教期间，实践队员结合学校场地条件和学生运动基础，开展篮球、足球等项目的基础教学，通过动作示范、分组训练和比赛实践，帮助学生学习运动规则、掌握基本技能、增强协作意识。

两支校队的成立，使暑期体育教学成果从阶段性活动延伸为可以持续开展的校园体育项目，也为学校后续丰富体育活动提供了学生基础和组织参考。

活动结束后，实践团队对近一个月来的课程教案、活动流程和教学反馈进行整理，总结不同年龄段学生的课程组织方法，为后续完善支教内容、提高课程针对性积累经验。

梳理支教经验，推动服务延续

从20名实践队员入校服务，到7类课程覆盖4个班168名学生，再到篮球队、足球队正式成立，此次支教逐步形成“了解需求、设计课程、开展教学、总结反馈、延续成果”的实践链条。

对学生而言，系列课程为他们提供了接触科学、艺术、体育和安全知识的机会，丰富了暑期学习体验；对学校而言，多样化的课程和活动为后续开展综合素质教育提供了参考；对实践队员而言，近一个月的支教也是一次将专业知识和个人特长转化为教育服务的实践过程。

项目负责人王锦成表示，结营并不意味着服务结束。团队将继续梳理课程资料和教学反馈，根据乡村学校实际需求优化课程内容，探索更加稳定、持续的支教服务方式。

图为全体师生、嘉宾及实践团队成员合影。李柯莹　供图

仪式最后，全体师生、到场嘉宾和实践团队成员共同合影，为近一个月的暑期支教画下句点。

此次暑期支教以乡村学生成长需求为出发点，将知识教学与价值引导、兴趣培养、安全教育和体育锻炼相结合。下一步，江苏大学计算机学院团委及荧光共公益社团将继续依托暑期“三下乡”社会实践平台，完善支教课程体系，推动青年学生将专业知识和青春力量转化为服务乡村教育的实际行动。

（通讯员：马馨怡）