南京师范大学“智启童心，慧引同行”志愿团队走进龙蟠里社区暑托班开展AI融合创意美育实践活动

为落实新时代劳动教育与美育工作要求，充分发挥社区育人阵地作用，7月21日，南京师范大学教育科学学院“智启童心，慧引同行”关爱儿童志愿服务团走进龙蟠里社区暑托班，接连开展趣味折纸创作课、创意拼贴诗工坊两场特色主题活动，将手工劳动、文学美育与AI科技启蒙有机结合，让孩子们在动手实践、创意创作中感受传统艺术与现代科技碰撞的独特魅力。

上午9：30，趣味折纸创作课正式开课，本次课程由志愿者吕沁芸、王馨晨负责授课。折纸是深受孩子们喜爱的传统手工艺术，本次课程跳出单纯手工教学模式，把折纸实践和算法逻辑思维、AI科普相结合。课堂伊始，志愿者展示各式各样精巧的折纸成品，抛出问题引导孩子们思考折纸步骤顺序对于最终造型的影响，充分调动大家的探究兴趣。

志愿者借助投影演示AI绘图工具，生成多组不同折叠顺序的折纸分步图解，直观对比不同操作流程带来的造型差异。同时现场进行实操演示，用真实的折叠效果讲解“基础先行、步骤有序”的核心小知识。随后孩子们以3‑4人为一小组，对照AI图解开展头脑风暴，在草稿纸上讨论绘制优化后的折纸步骤流程图，梳理更加合理的折叠顺序。

进入动手实践环节，彩色正方形折纸、装饰亮片、彩笔等材料分发完毕。志愿者夏静雯、王馨晨通过投影慢速示范完整折叠流程，着重强调剪刀等工具的安全使用规范。孩子们对照小组设计的步骤图认真压出折痕、翻折塑形，遇到造型歪斜、折痕错位等问题，便不断调整操作顺序反复尝试。针对动手能力存在个体差异的孩子，两位志愿者巡回开展分层指导，为低龄儿童提供辅助，鼓励能力突出的孩子大胆改编造型，加入个性化装饰。课堂上同伴互助氛围浓厚，完成较快的孩子主动分享小技巧，互帮互助共同完成折纸作品。

课程尾声，志愿者与社区老师依据完成度、创意性、专注度、协作性标准评选优秀作品，邀请小创作者上台展示作品，分享自己优化折叠步骤的思路。一件件立体鲜活、装饰别致的折纸作品，承载着孩子们满满的奇思妙想。

当日下午14：30，创意拼贴诗工坊如期开展，课程由志愿者杨亦菲、熊英吉主持授课。拼贴诗是趣味十足的创意文学创作形式，打破传统诗歌写作框架，让孩子通过筛选、重组文字素材完成诗歌创作。课堂上，志愿者首先展示多份儿童拼贴诗范例，带领孩子们朗读赏析，感受诗歌独特的语言节奏与文字意象。

为带给孩子们科技与文学交融的体验，志愿者操作AI工具，围绕夏日、童心等主题现场生成诗歌并投影展示，组织孩子们开展人机创作对比研讨。大家踊跃发言，体会AI生成诗歌工整规范的特点，也感受到手工拼贴诗独有的自由个性与属于孩子的真实想法，理解AI只是创作辅助工具，人的创意才最为珍贵。志愿者杨亦菲、熊英吉通俗易懂地讲解拼贴诗创作方法：无需拘泥固定格式，确定主题、挑选文字素材、排版粘贴、创意装饰，就可以完成属于自己的专属小诗。

创作环节正式开启，文字剪报素材、彩色卡纸、固体胶、彩笔等材料分发到位。孩子们化身“文字小猎人”，沉浸在创作之中，挑选契合内心想法的词语片段，自由摆放排版，粘贴组合，再搭配画笔绘制装饰画面。面对思路卡顿、识字薄弱、动手能力不足的小朋友，志愿者一对一进行引导帮扶；鼓励学有余力的孩子大胆尝试新奇文字组合。教室里处处充满创意，每一张卡纸上，都诞生出独一无二的童真小诗。

作品完成之后进入分享展示环节，志愿者结合完成度、创意性、专注度、表达力的评价标准选出优秀创意作品。小诗人勇敢站上讲台，朗读自己创作的拼贴诗，讲述文字选择背后的小故事，台下响起阵阵掌声。

两场活动结束后，志愿者团队与社区老师开展简短复盘，梳理课堂亮点与改进方向。本次暑托班特色活动，以手工、创作为载体，把美育、劳动教育、科技启蒙落到实处。孩子们不仅收获亲手完成的作品，锻炼动手能力、逻辑思维与文字感知力，更体会到创作带来的成就感。下一步，南师大“智启童心，慧引同行”志愿服务团将继续依托社区暑托平台，持续输出高质量特色课程，守护儿童想象力，陪伴少年儿童充实快乐度过暑假时光。

（通讯员：滕夏颖、华邢蓝、吕沁芸）