江苏大学药学院学子赴中山植物园开展社会实践调研

为引导青年学生在社会实践中＂受教育、长才干、作贡献＂，打通中药学课堂理论与野外实物辨识的学习壁垒，药学院百草社和“药韵传乡·振兴共融”乡村振兴实践团在专业指导教师带队下，赴江苏省南京中山植物园，开展以药用植物暑期研学实践。

南京中山植物园坐落于南京钟山风景区内，1929　年正式落成，是集植物科研、科普教育、生态观光于一体的综合科研基地。园区内设　21　座植物专类园，保育植物超一万两千种，其中包含百余种珍稀濒危药用植物，先后获评全国科普教育基地、植物园行业最高荣誉　“封怀奖”。完备的植物种质资源库，为本次本草实地学习提供了优质实践场地。

本次研学按照园区专类园分区分段开展，园内药用植物种质资源丰富，社员系统学习多种本土药用植物，重点实地辨识薄荷、腊梅、荷花玉兰、三白草、玄参、吴茱萸等常用中药材。

师生首站抵达北园芳香草本专类园，指导老师结合鲜活薄荷植株，现场讲解唇形科植物典型识别特征，同步科普薄荷传统采收加工工艺、本草记载药用功效与现代药理研究成果，同学们现场观察植株形态并做好学习记录；随后队伍转入木本植物展示区，实地观测腊梅、荷花玉兰两类木本药材，区分二者入药部位差异，讲解药材性味归经、主治病症及野生资源保护相关知识；研学队伍移步南园湿地片区，重点辨识湿地特有药用植物三白草，围绕其标志性外观特征、利湿解毒的临床药用价值展开现场教学；之后大家参观根茎、果实类药用植物展区，系统梳理玄参滋 阴凉血、吴茱萸散寒止痛的药用作用，着重强调吴茱萸等临床用药剂量把控等安全用药要点。

除上述重点药材品种外，指导老师沿路同步介绍园区各类草本、木本、藤本药用植物，对比不同科属药材外形区分要点、原生生长环境与基础药用价值，丰富社员本草知识储备。研学尾声，社员以小组为单位复盘各类药用植物识别要点，集中向指导老师提出学习疑问，整理完善全天野外观察笔记。

图1牡丹　图2　栀子花

本次依托南京中山植物园开展的研学实践，充分发挥园区科研与科普资源优势，搭建起理论落地实践的户外教学平台。实践成员近距离观察上百种常用药用植物活体标本，全面掌握各类药材植株形态、原生生长环境、入药部位及临床应用知识，切实提升药用植物野外鉴别实操能力。同时，通过了解植物园植物保育、种质资源保存相关科研工作，加深同学们对中医药野生资源保护、传统本草文化传承的认知。

此次户外实践是百草社特色实践项目，既能夯实社员中药学专业基础，引导大家养成求真务实、知行合一的治学习惯，充分调动学生自主钻研中医药传统文化的积极性，也为后续专业课程学习、中医药科普志愿服务筑牢实践根基。