电力科普进校园，点亮“双减”新课堂——华北电力大学学子走进双庙小学开展电力科普活动

7月10日，为深入落实青少年能源科学素养提升行动，丰富乡村学校“双减”课后服务形式，把电力科普知识带进乡村校园，华北电力大学“听松文韵·智启未来”实践队奔赴保定市双庙小学，开展“电力科普进校园，点亮双减新课堂”主题三下乡社会实践活动。

本次活动依托学校电力专业特色，将枯燥的理论知识转化为互动问答、动手实验等趣味形式，为乡村孩子们打造一堂生动有趣的能源科普课，在孩子们心中播下热爱科学、探索能源的种子。

宣讲过程中，队员们以亲切的口吻，将宏大的能源知识拆解成一个个生活化的小故事，拉近了科学和孩子们之间的距离。此外，队员专门设置了趣味互动提问环节，围绕生活用电、基础电学常识抛出问题，现场的同学们踊跃举手、大胆发言，积极分享自己的想法。一问一答的互动形式充分调动了现场氛围，也让孩子们在思考和表达的过程中，初步建立起对电力能源的基础认知。

课堂的核心环节为电路动手实验体验。队员提前为每一组小朋友分发了简易电路实验箱，包含电池、导线、小灯泡、开关等基础元器件。在正式动手之前，队员先在台前进行示范操作，细致地讲解每一种器材的作用，清晰演示完整闭合电路的搭建方法，同时提醒大家实验过程中的注意事项。随后，孩子们分组开展自主探索，小心翼翼地拿起导线，尝试连接电池与灯泡。有的同学一次就成功点亮了小灯泡，兴奋地举起手向队员展示；也有同学因为线路接触不良反复调试，在队员的耐心引导下，一点点排查问题，最终也完成了电路搭建。当一盏盏小小的灯泡依次亮起，教室里响起阵阵欢呼，直观的实验体验，把抽象的闭合电路原理，变成了看得见、摸得着的现实，极大激发了孩子们探索科学的热情。

在整个实践过程中，队员们穿梭在各个小组之间，一对一为孩子们答疑解惑，引导大家学会观察现象、思考原因，培养严谨细致的科学探究习惯。本次活动紧扣青少年能源科学素养提升行动的目标，以“科普宣讲＋互动问答＋动手实操”的多元形式，为乡村小学的双减课堂补充了科普教育内容，填补了乡村校园科普资源相对薄弱的短板，让素质教育真正落地到基层乡村。

活动临近尾声，队员们和孩子们围坐在一起，交流本次科普课堂的收获与感悟。不少小朋友表示，这是第一次亲手搭建电路，点亮小灯泡的瞬间，让自己感受到了科学的奇妙，今后也想要主动去了解更多电力与能源知识。队员们也在面对面的交流、指导实验的过程中，锻炼了自身的表达能力与社会实践能力，更加体会到青年学子服务基层教育的意义。

此次三下乡科普实践活动，是华电学子发挥专业优势、助力乡村教育的一次生动实践。实践队员以小小的电路为媒介，点亮了乡村孩子的科学梦想，在丰富双减课堂内容的同时，切实提升了乡村青少年的能源科学素养，用实际行动诠释了当代大学生扎根基层、服务家乡、传递科普正能量的责任与担当。