江苏大学计算机学院信息安全2502团支部开展文明劝导实践活动

为助力幼儿文明习惯养成、传递文明友善的成长理念，近日，江苏大学计算机科学与通信工程学院信息安全2502团支部的青年志愿者们联合镇江市新区东方宝贝幼儿园开展“大手拉小手，文明齐步走”社会实践活动。大学生志愿者们走进幼儿园，通过手工制作、故事互动、趣味游戏等寓教于乐的形式，帮助中班幼儿辨别文明与不文明行为，在孩子们心中播下文明习惯的种子。

活动筹备阶段，同学们精心策划、细致打磨活动方案，全方位保障活动质量。团队围绕幼儿认知特点与兴趣偏好，量身定制了包含DIY对错牌制作、互动故事讲述、文明传递游戏等环节的课程体系。团队成员提前备齐了圆形纸盘、分装好手工材料包、准备好情景图卡与游戏道具，确保每一份物料都安全适龄、便于幼儿操作。

活动当天，志愿者们早早抵达新东方宝贝幼儿园，布置教室、调试设备、清点物料。主讲志愿者反复演练互动话术，助教们则熟悉各自分工——材料分发、巡回辅导、图卡出示、拍照记录，各司其职、井然有序。

图为对错牌制作讲解。戴宇轩　供图

“小朋友们看，绿色这面是‘对’，红色这面是‘错’——今天我们要做一个属于自己的对错牌！”主讲志愿者举起成品展示，孩子们立刻被吸引。志愿者分发空白圆形纸盘与冰棒棍，鼓励孩子用彩笔绘制“✓”和“✗”标识，再自由选用贴纸与图案进行装饰。“我要画星星！”“我要做成小闹钟！”创作过程中，孩子们创意频出，助教穿梭桌间，耐心协助动手较慢的孩子握笔、粘贴。不一会儿，色彩斑斓的对错牌陆续完工，孩子们交替翻动绿牌红牌，齐声高呼“对——错——”，稚嫩的声音里满是成就感。

图为孩子们制作对错牌。苑津铭　供图

主讲志愿者打开连环画，讲述“小熊布布出游记”的故事。布布在公交车上大喊大叫、乱扔糖纸、插队推人……每到情节转折，志愿者便请全体小朋友举牌判断。“布布在车上大叫，这样文明吗？”孩子们齐刷刷举起红牌。“为什么不对呀？”“会吓到别人！”“那该怎么做？”“要小声说话！”一问一答间，文明边界逐渐清晰。随着故事推进，布布学会给小蚂蚁让路、耐心等绿灯，孩子们一次次举起绿牌鼓掌。随后“考考你”环节中，志愿者随机抽取情景，邀请“文明小法官”独立判断并说明理由，孩子们争先恐后举手，课堂气氛热烈有序。

图为故事互动环节。周佳琦　供图

故事结束后，志愿者组织围坐成圈的“文明传递”游戏。音乐响起时气球依次传递，音乐停止时持球者化身“出题官”，说出生活行为，全班举牌判断。“把垃圾扔进垃圾桶！”“排队滑滑梯！”“推小朋友！”——孩子们出题五花八门，举牌判断格外认真。答对者获掌声鼓励，答错者在志愿者耐心讲解中恍然大悟。游戏持续近二十分钟，文明认知在欢笑中得到巩固。

活动尾声，志愿者请孩子们分享“今天学到的文明小本领”。“不乱扔垃圾！”“公共场合要小声说话！”“排队不插队！”“要爱护小动物！”——稚嫩而笃定的回答赢得阵阵掌声。志愿者小祁感慨：“看到孩子们从最初懵懂，到后来能独立判断对错、说出原因，特别有成就感。我们用耐心和创意，把好习惯的种子种进了孩子心里。”幼儿园负责人表示：“大学生带来了生动有趣的课堂，比单纯说教有效得多，希望今后有更多共建活动，让文明教育从娃娃抓起。”

图为志愿者合影留念。周语荞　供图

红牌绿牌辨明对错，大手小手文明齐走。此次活动以寓教于乐为载体，将文明理念送到孩子身边，在一次次举牌与欢笑声中，文明的种子已然播下，温暖与成长伴随孩子们共度一个有意义的夏日。

（通讯员　周语荞　祁雪莹　高黎阳　马馨怡　赵伟豪）