华北电力大学实践队赴定窑博物馆开展非遗研学与基层传播调研

2026年8月18日，华北电力大学（保定）“知行寻振兴”实践队前往保定定窑博物馆，开展非遗研学调研。本次实践以“精准调研、深度研学、服务基层”为导向，通过展品观摩、工艺学习和场馆工作人员访谈，梳理定窑非遗传承现状与基层传播短板，为后续非遗进乡村活动储备科普素材。整场活动围绕研学、诊断、行动三个板块展开。

细观展品深研工序，采集非遗工艺基础素材

在核心精品展区，实践队员重点观摩了宋代白釉刻花大碗等藏品，记录定窑“白如玉、薄如纸、声如磬”的釉色与质地特征，并与讲解员交流定窑与其他窑系在刻花技法上的区别。讲解员在现场介绍：“手工刻花不需要提前画稿，全凭匠人多年练就的手感，一刀下去，深浅、宽窄都要均匀，线条要求自然流畅。”队员对照展品逐一记录刀法走向和纹饰布局，整理了刻花、划花、印花等不同装饰手法的辨识要点。

随后，实践队进入工艺复原展区，系统梳理定窑古法烧制的完整工序。从瓷土筛选、淘洗揉泥，到拉坯定型、修坯打磨，再到施釉和入窑烧制，每个环节都有实物模型和残次品标本对照。队员将完整器物与变形、开裂的废弃残件进行比较，发现拉坯力度不均会导致器壁厚薄偏差，施釉厚薄和烧制温度的小幅变化也会直接影响成品色泽。队员赵某某说：“通过对比合格品和残次品，我们能够直观地看到每一道工序的技术要求，这为后续向村民讲解制瓷过程提供了具体案例。”

访谈馆方了解实情，摸排非遗乡村传播现状

研学过程中，实践队与博物馆工作人员进行了专题访谈，重点询问定窑非遗在乡村地区的普及情况。工作人员介绍，目前博物馆的参观群体以城市学生、文旅爱好者和收藏者为主，乡村群众到馆比例很低。工作人员补充：“我们曾尝试将展板和宣传资料送到乡镇，但内容偏学术，村民反映看不懂、记不住。多数人只知道定窑是本地老东西，但说不清它有什么特别之处。”工作人员认为，非遗宣传要进入乡村，需要在内容上更通俗，形式上更贴近农村群众的生活习惯。

队员就这一情况进一步追问乡村传播的具体困难。工作人员列举了内容专业化程度高、缺少互动体验、宣传渠道单一等问题，并表示：“如果能把定窑的历史和工艺变成小故事、小演示，让村民在家门口就能听明白、看得到，效果会比送展板好很多。”队员李某某记录后说：“工作人员提到的问题很具体，我们会根据这些反馈调整宣讲内容，避免直接用展馆里的解说词。”

梳理素材制定方案，明确下乡宣讲重点方向

访谈结束后，实践队现场对采集的素材进行梳理和转化。队员将刻花技法、原料处理等专业内容简化为步骤示意图和实物对照讲解，并整理了几则与定窑相关的匠人口述片段，作为故事性素材。队员还查阅了定窑窑址分布资料，发现历史上窑场多设在河北农村地区，制瓷曾是部分农民农闲时的副业。队员王某某说：“这种历史关联可以作为宣讲的切入点，让村民觉得非遗和他们有联系，而不是外来文化。”

根据素材整理结果，实践队初步拟定了后续下乡活动的形式：在保定周边乡镇开展小型流动展示，利用复制品和工具现场演示拉坯、刻花的基本手法，同时配合匠人故事讲述和问答互动。实践队队长表示：“下一步我们会带着这些素材进村，采用实物展示和口头讲解为主的方式，不用投影仪，不念专业术语，确保内容能被村民理解和接受。”工作人员得知实践队的计划后也给予了肯定，认为“这种形式比单纯送展板更接地气，或许能让非遗真正走进乡村”。

本次定窑博物馆研学是实践队暑期乡村振兴行动的预备环节。通过展品观摩、工艺记录和馆方访谈，实践队获取了定窑非遗的基本知识、技术细节和基层传播现状信息，并据此制定了针对性宣讲方案。后续，实践队将在保定乡镇陆续开展非遗进乡村活动，以通俗化、实物化的方式向农村群众介绍定窑文化。（供稿人：刘书羽）