大连理工大学学子赴盘锦寻乡村振兴路径

近日，大连理工大学集成电路学院“苇艺焕芯，筑梦辽河”暑假社会实践团奔赴辽宁省盘锦市，立足辽河口地域资源优势，先后前往辽河口国家级自然保护区、小亮沟苇艺非遗工坊、追光电子科技公司开展实地走访调研，本次实践旨在响应乡村振兴与东北全面振兴战略号召，发挥专业知识优势，探寻生态保护、非遗传承与地方科创产业协同发展的现实路径，为地方发展贡献青年智慧。

走进辽河口国家级自然保护区，大片滩涂湿地芦苇丛生，各类水鸟在滩涂上栖息飞翔，辽河口作为我国北方重要滨海湿地，是众多珍稀野生动物的栖息繁衍地，“退养还湿”工程实施之后，区域湿地生态环境得到持续修复。实践团成员跟随林业和湿地管理局工作人员实地踏勘湿地现场，了解滨海滩涂的水文、土壤条件，倾听工作人员介绍湿地管护日常工作、生态修复工程推进过程以及湿地生物多样性保护的现实难点。

图为林湿局工作人员讲解保护现状。吴佩蕾　供图

在丹顶鹤野化基地，工作人员向实践团成员讲解丹顶鹤人工繁育、野化训练的整套流程。从幼鹤的人工饲喂，到逐步引导其适应野外觅食、自主避险，每一个环节都需要长期细致的管护。基地工作人员介绍，“对于人工繁殖的丹顶鹤，野外生存能力是一个比较大的挑战，季节变化、日照辐射等都会影响鹤类越冬安排。”湿地是丹顶鹤赖以生存的家园，保护好这片芦苇滩涂，才能够为候鸟留住栖息的家园。实地的走访让实践团成员直观看到生态修复带来的环境变化，也理解了生态保护对于地方发展的重要意义。

芦苇既是辽河口湿地重要生态组成部分，也孕育出盘锦苇艺编织这项特色非物质文化遗产。实践团来到小亮沟苇艺草编专业合作社，工坊内摆放着形态各异的苇艺作品，苇席、苇编摆件等一件件手作，以本地湿地芦苇为原材料，经过分拣、晾晒、劈苇、编织等多道工序制作而成。非遗传承人唐老师向实践团成员介绍苇艺编织技艺的发展现状，讲述技艺代代传承过程中遇到的现实困境。

图为实践队参观苇艺作品。吴佩蕾　供图

“年轻人愿意静下心学习手艺的不多，目前苇艺编织主要依靠手编，机械只能起到辅助作用”，唐老师谈及苇艺发展时说道。实践团成员现场观摩苇艺编织实操流程，动手体验基础编织，近距离感受传统手工艺的独特魅力。结合专业背景，实践团成员与唐老师围绕非遗数字化传播展开交流，探讨利用线上数字载体展示苇艺作品、讲述非遗故事的可行方向，为传统非遗拓宽传播路径提出初步想法。

小微企业是带动地方产业提质增效、吸纳本地就业的重要载体，实践团前往追光电子科技公司开展调研，实地走访企业生产车间，了解钟表精密科创产品的生产流程、技术研发方向。调研过程中，实践团成员与企业相关负责人开展交流，了解科创小微企业在地方发展过程中的优势，以及企业在吸纳本地劳动力、带动周边群众就业方面发挥的实际作用，同时关注企业在技术升级、产业发展过程中面临的现实问题，思考专业技术如何对接地方中小科创企业需求，助力乡村产业提质升级。

图为追光电子公司人员讲解。吴佩蕾　供图

此次社会实践，实践团走出校园深入乡土一线，通过实地走访、面对面访谈调研，真切接触辽河口地区生态保护、非遗传承、产业发展的真实情况。青年学生将课堂所学与地方现实需求相结合，在调研过程中发现现实问题，思考可行解决思路，把专业知识转化为服务地方发展的实际思考，以青年实践力量助力乡村振兴与东北全面振兴。

图为实践队成员合影。吴佩蕾　供图

（通讯员　凌嘉忆）