江苏大学：童心识分类，共建美家园

为普及垃圾分类环保知识，培育青少年绿色环保理念，引导少年儿童养成文明垃圾分类习惯，助力社区人居环境提质升级，7月10日，江苏大学“逐绿青年”实践团队走进镇江市京口区丁卯街道武将社区，开展趣味垃圾分类科普社会实践活动。本次活动聚焦低龄儿童认知特点，以多元趣味的科普形式传播环保知识，带动孩童与家庭共同参与垃圾分类，凝聚社区绿色共治力量。

活动前期，“逐绿青年”实践团队志愿者提前抵达社区活动室，有序完成场地布置、教具调试、物资整理等筹备工作，为活动顺利开展筑牢基础。活动现场，社区工作人员组织辖区儿童有序入场，部分家长陪同参与，现场氛围热烈有序。针对低龄儿童理解力有限、趣味性需求高的特点，志愿者精心定制专属科普课件，摒弃枯燥的理论说教，依托生动卡通图片、贴近日常的生活实例开展讲解，让垃圾分类知识直观易懂、入脑入心。

课堂科普环节循序渐进、干货满满。志愿者以“什么是垃圾”为切入点，结合生活实景深入浅出讲解垃圾分类的重要意义。通过展示垃圾乱堆、随意丢弃的卡通场景，生动直观地向孩子们阐释了不规范垃圾处理对社区环境、日常生活造成的不良影响，让孩子们深刻认识到垃圾分类的必要性。鲜活生动的讲解引发了孩子们的浓厚兴趣，大家积极举手互动，主动表示愿意主动学习分类知识，争做环保小卫士。

随后，志愿者带领孩子们系统学习垃圾分类基础知识。围绕蓝、绿、红、灰四色分类垃圾桶，逐一讲解可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的分类标准与常见品类。讲解过程中，志愿者巧用互动问答模式，引导孩子们结合日常居家、校园生活经验自主判断分类，针对纸巾、塑料餐具、过期药品等易混淆垃圾类别进行重点拆解、细致科普。每完成一类垃圾知识讲解，便预留专属互动答题时间，充分调动孩子们的参与积极性，课堂氛围活跃浓厚。

为巩固科普成果，深化孩子们的分类记忆，团队精心设置趣味实操体验环节。志愿者带领孩子们齐声学习垃圾分类趣味儿歌，以朗朗上口的短句梳理分类核心要点，帮助孩子们快速记忆知识点。在“垃圾分类大挑战”互动游戏中，孩子们依次上台抽取各类垃圾图案卡片，自主辨别类别后投入对应垃圾桶模型。志愿者现场点评纠错、细致讲解，对投放准确的小朋友颁发精美贴纸作为奖励。沉浸式的实操体验，让孩子们在玩乐中巩固知识、锤炼能力，熟练掌握了常见生活垃圾的分类投放方法。

活动全程，社区工作人员积极协助维持现场秩序，保障活动有序开展。社区工作人员表示，本次科普活动贴合低龄儿童认知规律，理论讲解与趣味实操相结合的形式新颖生动，极大调动了孩子们的参与热情，科普效果显著。不少家长也反馈，通过本次活动，孩子能够清晰辨别常见垃圾的投放类别，回家后还会主动提醒家人规范分类，真正实现了“教育一个孩子，带动一个家庭”的科普效果，也为团队后续优化科普内容积累了宝贵经验。

本次垃圾分类科普活动是江苏大学“逐绿青年”实践团队暑期绿色环保系列实践的重要组成部分。团队立足青年志愿力量，将专业环保知识转化为儿童易懂、易学、易用的趣味内容，既帮助社区儿童树立了绿色环保、垃圾分类的文明理念，也让青年学子在基层实践中锤炼本领、践行社会责任。