以言为桥，以数赋农：安顺学院学子在黔北深处书写青春答卷

为深入贯彻国家关于推广普及国家通用语言文字的战略部署，积极响应“千团万人推普强国行”暑期社会实践号召，2026年7月15日至22日，安顺学院数理学院“文兴乡土实践队”深入遵义市务川仡佬族苗族自治县蕉坝镇，开展了为期一周的“三下乡”社会实践活动。团队依托数据科学与大数据技术、计算机专业优势，将推广普通话与数字技能培训深度融合，在赋能乡村发展的同时，于基层一线淬炼青春本色。

实践队走进村委会

推普行动，让语言成为连接山外的桥梁。实践期间，队员们面向村内中小学生开展了形式多样的普通话趣味教学。绕口令比赛、古诗词诵读、配音模仿等环节精彩纷呈，队员重点纠正平翘舌、前后鼻音等常见发音问题，孩子们在欢笑中感受标准发音的魅力。傍晚农闲时分，队员们走家串户，围绕问路、购物、看病等日常场景，组织村民进行简单的普通话日常对话练习，让语言学习融入生活点滴。团队还开展了“我用普通话读政策”活动，带领村民用普通话逐条理解惠农政策内容，既练习了语言表达，又让惠民好政策真正入脑入心。

入户推广普通话

针对农村老年人“用机难”的现实问题，队员们开设智能手机基础操作教学，重点围绕微信语音／视频通话、扫码支付、医保电子凭证激活与使用等高频生活场景，手把手反复演示，帮助老年人熟悉常用功能。面向有需求的农户，队员讲解了电商平台的基本操作方法，包括拍摄产品图片、编辑简单的商品描述、发布闲置农产品信息等，帮助村民拓展销售渠道。此外，团队还向村干部和年轻村民介绍AI工具的基本使用方法，现场演示如何用AI查询农业知识、起草通知、整理表格，帮助提升基层工作效率。

数字赋能服务村干部和年轻村民

灵活施教，让服务真正落地生根。实践中，团队采取“小课堂＋入户教”相结合的方式，上午在村委会或村小学集中授课，下午分组入户，对行动不便的老人进行一对一辅导。教学过程中，团队坚持场景化教学，将语言和数字技能教学融入真实生活场景，比如带着村民用手机实际操作一次线上挂号流程，力求让村民学得会、用得上。为调动村民尤其是孩子们的参与积极性，团队还举办了一场小型朗诵比赛和绕口令挑战赛，并为参与者发放小奖品，现场气氛热烈。活动期间，每名队员定点联系3至5户村民，持续跟进学习进度，确保教的内容真正学会、能够使用。

面向老年村民开展智能手机基础操作教学服务

融入大局，地方中心工作。实践队主动与蕉坝镇村委会对接，全力投入到“幸福蕉坝‘村抖’圆梦”主题活动的各项服务保障工作中。从节目彩排组织、群众演员协调，到宣传素材采集、活动现场控场，再到直播设备调试与后台保障，队员们以严谨细致的专业态度，确保了活动的圆满落地，赢得了镇村两级干部的高度认可。活动结束后，蕉坝镇党委政府专程发来感谢信，这不仅是对实践成效的充分肯定，更是对青年学子“自找苦吃”、担当奉献的精神鼓舞。

队员们从书本走向田垄，在解决群众“急难愁盼”的具体问题中，沟通协调能力和解决实际问题的本领得到显著锤炼。大家深刻体悟到，推广普通话打通的是对外交流的壁垒，数字技术激活的是乡村产业振兴的“一池春水”。队员们纷纷表示，将把此次基层实践的收获内化为成长动力，在今后的专业学习中苦练内功，持续关注乡村发展，以更加扎实的专业能力和持久的服务热情，在乡村振兴中贡献安院学子的青春力量。

助力蕉坝镇“村抖”

（安顺学院数理学院“文兴乡土实践队”：朱远情、张爽、王泓森、卢进新、罗念、伍青青）