江苏大学机械工程学院大眼睛公益团队： 气球火箭探星空 航天筑梦启少年新长征

2026年7月20日，江苏大学机械工程学院大眼睛公益团队走进山东济宁曲阜吴村镇小学，开展“七彩假期·与爱同行”乡村夏令营科创特色课堂。为点燃乡村孩童航天好奇心、普及基础物理知识、传承不畏艰难的中国航天精神，志愿者老师打造《太空新长征》特色课程，以猜谜导入、原理科普、手工实操、发射体验四段式完整教学流程，把枯燥抽象的反冲力物理知识、中国航天发展历程转化为孩童易于理解的趣味互动内容，让每一位孩子亲手制作专属气球火箭，在动手、观察、玩乐中触摸浩瀚航天梦想，以青年志愿科创力量，在乡村少年心底种下奔赴星辰大海的探索种子。

课程正式开启前，志愿者老师首先和全体小朋友约定三条简易课堂公约，为整堂实验课营造有序又轻松的学习氛围。老师向孩子们说明课堂互动规则，当老师说出“hello”，所有学生立刻停下手中活动齐声回应“hi”；课堂上有新奇想法、不懂的问题主动举手发言，耐心倾听同伴的分享；全程爱惜气球、吸管、纸杯等所有实验材料，严格遵守手工操作安全规范。简单易懂的三条规则快速建立起良好课堂秩序，也在潜移默化中培养孩子们尊重课堂、爱护工具、文明交流的良好行为习惯。

图为志愿者老师认真授课。游欣瑞供图

课堂以航天趣味谜语拉开学习序幕，一句“头戴尖顶帽，身背小燃料，点火一声啸，直冲云霄跑”瞬间调动起全场孩子的积极性，大家纷纷举手踊跃抢答，很快猜出谜底是火箭。志愿者老师顺势展示长征系列运载火箭、中国空间站实拍图片，用通俗易懂的语言向孩子们讲述我国载人航天工程、空间站建设的辉煌成就，简单分享一代代航天工作者常年攻坚克难、默默奉献的奋斗故事，自然而然引出本次课程“太空新长征”的核心主题，在轻松的聊天氛围中，为孩子们埋下仰望星空、心系家国的航天情怀。

随后课堂进入科学原理科普环节，为了避免生硬晦涩的专业术语让孩子难以理解，志愿者老师结合生活场景搭配卡通示意图开展讲解，以划船、喷气滑板等日常事物作为类比，同时现场拿出充气气球进行直观演示。志愿者老师将气球吹满气体后松开手，气球瞬间四处飞动，孩子们纷纷瞪大双眼仔细观察，志愿者老师顺势引导大家总结实验现象，向孩子们讲解其中蕴藏的反冲力原理：气体向一个方向释放，物体就会朝着相反方向运动，这也是现实里大型火箭能够冲破大气层飞向宇宙的核心动力。讲解完基础原理后，志愿者老师结合真实航天画面延伸德育内容，和孩子们一同交流航天事业背后需要具备的品质，师生共同总结出不怕困难、坚持探索、勇往直前的航天精神，将科学知识学习与理想信念教育融为一体，让科创课堂兼具知识性与育人价值。

图为孩子们专注听课。游欣瑞供图

理论知识学习完毕，来到孩子们最期待的手工实操环节。志愿者老师在讲台前分步完整示范气球火箭的制作流程，清晰演示吸管穿入纸杯、气球固定粘贴、胶带加固密封、气球充气等每一个操作细节，随后分组分发彩笔、气球、纸杯、吸管、胶带等全套材料，让孩子们独立动手组装属于自己的迷你航天火箭。制作过程中不少孩子遇到气球漏气、吸管固定松动等小难题，或是主动举手向老师寻求帮助，或是和身边同伴互相配合调整零件，在协作动手的过程中锻炼自身观察力、动手能力与互助意识。组装完成后，孩子们拿起彩色画笔，在纸杯火箭外壁自由绘制星球、飞船、星星等太空图案，每一枚手工火箭都充满独一无二的童趣创意。

图为孩子们制作手工火箭。游欣瑞供图

所有孩子完成手工火箭制作后，课堂迎来最终的发射体验环节。孩子们手持自己亲手制作的飞行器，按照老师指引有序站在教室过道，统一听从口令同步松手放飞气球火箭，一只只彩色小火箭沿着吸管快速向前冲出，教室里此起彼伏响起惊叹声与欢快的欢呼声，整个课堂充满欢声笑语。发射体验结束后，志愿者老师结合本次课程内容送上暖心寄语，鼓励孩子们永远保持对世界的好奇心，遇事敢于动手探索，心怀理想向着属于自己的目标勇敢前行。孩子们举着自己的火箭作品互相展示、交流制作过程中的趣事，不少孩子主动和老师分享，今后想要深入学习航天知识，亲眼见证更多中国火箭奔赴太空。

课程结束后，班级授课老师表示，这节气球火箭科创课打破了书本理论的局限，谜语、科学实验、手工创作、实景发射体验层层衔接，兼顾趣味性、科普性与思想引导，有效弥补了乡村小学航天科普资源匮乏的短板，让孩子们直观易懂地掌握基础物理原理，真切感受中国航天事业的强大力量。据大眼睛公益团队负责人介绍，本次夏令营将持续推出系列趣味科创特色课程，课程结束后会把全套实验教具、完整课件留给合作乡村小学，方便学校后续常态化开展航天科普教学。团队也将持续深耕乡村公益课堂，把趣味科学实验、航天思政教育送到更多乡村校园，以青年志愿者的微薄力量，守护乡村孩子纯粹的太空梦想，引导少年走好属于自己的成长“太空新长征”。

（通讯员　刘徐熠　王贤良）