合肥工业大学建艺学院赴黟县调研徽州三雕非遗实践

8月初，合肥工业大学建筑与艺术学院“匠心遗韵　雕镂新生”大学生暑期“三下乡”社会实践团队一行9人来到黄山市黟县古村落，围绕徽州三雕非遗技艺开展实践调研。在为期一周的时间里，团队走访了舒光裕堂、舒庆余堂等明清古祠堂和古民居，通过现场测绘、高清拍摄、文字记录等方式系统采集木雕、砖雕、石雕纹样素材，并与当地非遗手艺人深入交流，探索传统雕刻纹样的数字化活化路径，依托学科优势为徽州文化的传承与创新注入青年设计力量。

图为合肥工业大学建筑与艺术学院实践团队于黟县卢村合影留念，开展徽州三雕非遗调研实践。

踏访传统村落，采集三雕纹样素材。实践团队先后走访舒光裕堂、舒庆余堂等明清古祠堂及连片古民居，对散布于门窗扇面、墙面柱础之上的木雕、砖雕、石雕纹样展开采集。队员们运用测距仪定位纹样空间位置，手持微距镜头捕捉刀痕走向与凿刻深度，逐帧记录缠枝莲、卷草纹的蔓绕结构，麒麟、狻猊等瑞兽的动态姿态，并对每一组图案的构图对称关系、边框装饰层次及寓意象征进行分类标注。截至目前，累计采集有效影像素材上百份。扎根古村的沉浸式记录，让青年学子在青砖黛瓦间直观认知传统纹样的布局规律与符号体系，为后续非遗纹样的活化设计储备了扎实的素材基础。

图为实践队员拍摄记录古建门窗徽州木雕纹样。

对话非遗匠人，解码技艺传承肌理。实践期间，团队专访了西递村徽州三雕非遗手艺人，胡师傅向队员们展示了浅雕、透雕与圆雕的工艺差异。她拿起一块半成品的花板，用铲刀比划着解释：“浅雕靠线条游走勾出轮廓，透雕要掏空底子留出层次，圆雕最难，得把四面都刻圆润了，跟真物一样。”队员们一边拍摄视频一边记录工具角度与落刀力度。在对话中，手艺人还详细解读了纹样背后的民俗寓意。谈及传承困境，胡师傅直言，年轻人嫌学艺周期长、收入微薄，年轻传承人极少。团队结合专业特长，向手艺人展示了将雕刻纹样转化为数字贴图、应用于文创设计的案例，手艺人对此表示认可并认为值得尝试。这次面对面的对话，让团队对非遗创新传承的路径有了更具体的认知，也为后续资源库建设提供了实践依据。

图为实践团队聆听徽州三雕手艺人胡师傅讲解传统雕刻技艺。

数字创意赋能，焕发传统纹样活力。团队依托设计专业优势，对采集到的百余组雕刻影像进行数字化转译。队员们运用矢量绘图软件，将木雕的卷草弧度、砖雕的边框层次逐一手动描摹，提取出规整的线条模型，并按照缠枝花卉、瑞兽人物等类别建立分层文件库。经过一周集中处理，团队已将典型纹样转化为可复用的矢量素材。这些数字资源既保留了传统雕刻的刀味与神韵，又适配当代设计需求，为徽州三雕走出古建、进入日常场景提供了可落地的技术支撑。

图为徽州古建窗雕纹样数字化转译成果对比。

本次实践立足专业走出课堂，实现理论知识与乡土文化实践深度融合。今后，团队将持续完善徽州三雕数字资源库，以现代化数字设计活化传统雕刻纹样，持续探索徽州文化创造性转化路径，以青年设计力量守护徽州匠心文脉。

（供稿人：曾宝仪　徐晨洁　张潇誉　吴爽慈）