为深化产教融合育人成效,破解低年级本科生发展路径认知单一的共性问题,将就业引导关口前移至本科低年级阶段,2026年7月16日至23日,合肥工业大学微电子学院三下乡团队(赴长三角探访半导体企业“‘链’接芯未来”)前往合肥、无锡、杭州三地走访多家微电子行业重点企业。微电子学院副书记李正星,辅导员叶青青带队走访调研。

团队成员与企业工作人员合影
中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议中提出,加强原始创新和关键核心技术攻关。完善新型举国体制,采取超常规措施,全链条推动集成电路等重点领域关键核心技术攻关取得决定性突破。随着国家产业扶持政策持续落地,长三角集成电路产业规模加速扩容,对本科层次应用型、复合型人才的需求持续攀升,产业一线为本科生提供了广阔的职业发展空间。
然而,我校微电子学院在教学工作中发现,当前本科低年级学生的职业规划普遍存在同质化倾向,多数学生将升学考研作为默认发展路径,存在一定盲目跟风升学的现象。其原因可归结为学生对微电子行业的本科就业场景等认知较为模糊。针对这一共性问题,学院创新性地将就业指导工作前置,藉由三下乡的机会,组织 2025 级本科生组成调研团开展实地走访,为学生搭建直面产业真实生态的渠道。

实地走访友旺电子
调研期间,团队实地调研了中颖电子、友旺电子、士兰微电子、润石科技、联发科技;深入研发中心与生产车间,实地了解了企业技术布局与行业发展趋势。调研专门设置座谈环节,会上,队员们了解了面向本科毕业生的核心岗位,明确了岗位能力要求与职业晋升体系;校友结合自身成长经历,分享了本科毕业进入行业后的发展路径与成长收获,打破了 “只有读研才能进入行业核心领域” 的认知误区。


座谈交流
参与调研的同学表示,此前对专业发展的认知受限,仅局限于升学一条路径,通过此次实践过程中的走访与交流,真切了解到本科学历在微电子行业中同样具备广阔的发展空间。本次实践让学生们对自身职业规划有了更理性的思考,后续将结合个人特点规划成长方向,避免盲目跟风。
微电子学院副书记李正星对工大微电子学院本科生教育的发展与丰硕成果给予肯定,并寄予厚望。李正星表示,微电子学院高度重视本科生教育工作,推动本科生成才多元化是落实 “全员全过程全方位全领域育人” 要求、提升人才培养质量的重要内容。同时,后续学院将持续深化与长三角半导体企业的校企合作,不断完善低年级就业引导体系,帮助学生在专业成长初期建立清晰的发展认知,培养更多适配国家集成电路产业发展需求的高素质人才。
文/张乐瑶 图/周雨轩
编辑:高富灿