曲园学子以数字技术活化齐鲁家训 构建全学段家校共育新范式

立足儒家文化发源地曲阜，曲阜师范大学一支跨学科青年研究团队深耕本土家风文化挖掘与创新传播，融合文学、历史、教育、信息技术多领域专业力量，依托AI、大数据等数字工具，打造“三段·三端”中华优秀家训家校协同传播体系，为新时代青少年家风德育提供可复制、可推广的实践方案，让千年齐鲁家训走进校园、融入家庭。

山东作为儒家文化根脉，沉淀了孔氏祖训、沂蒙红色家风、滨州杜氏述训等海量特色家训资源，涵盖耕读传家、忠勇报国、清廉修身等丰富精神内核。但团队前期面向全省四大文化区开展千份样本专项调研后发现，当前中小学、高校家风教育存在诸多现实痛点：教学素材千篇一律，缺少胶东、鲁中、鲁南、鲁北地域特色内容；德育活动不分学段，对小学生、中学生、大学生采用同一套宣讲模式；传播形式仍以手抄报、主题班会等传统方式为主，数字化互动载体匮乏；家校联动机制松散，多数家长更看重学业成绩，忽视家风培育，超七成教师未接受家风相关专业系统培训。

为破解德育现实难题，在段宁、李杰俊两位指导教师带领下，来自文学院、历史文化学院、教育学院、马克思主义学院、网络空间安全学院的青年学子组建研究队伍，系统梳理地方志、族谱、革命家书等一手史料，搭建起时代—地域—主题三维山东家训资源谱系。时间维度划分古代传统家训、近代红色家训、现当代新时代家风三大阶段；空间维度划分四大特色文化片区；内容维度提炼家国情怀、为政修身、伦理道德、耕读传家、工匠精神、时代新风六大核心主题，筛选24条齐鲁经典家训作为分层德育核心素材，补齐山东本土家训系统化整理、轻量化转化的研究空白。

基于完整家风资源库，团队创新提出“三段·三端”分层育人框架。“三段”贴合青少年认知发展规律，小学侧重启蒙感知、中学侧重明理践行、大学侧重思辨传承；“三端”打通家庭、学校、家校协同三大育人场景，配套十余项轻量化数字实践项目，实现分年龄、分场景精准德育。

面向小学生，团队设计方言家训AI留声机、家训AI主题食谱、新二十四孝数字存折等家庭实践活动，鼓励孩子录制祖辈方言家风故事，在餐桌劳动中感悟勤俭孝善；校园开设AI家训绘画工坊，借助智能设备定时播报家风小故事，线上搭建“夸夸条”正向反馈平台，记录学生向善举动，以趣味形式完成家风启蒙。

针对中学生青春期亲子沟通难题，创新推出反向家训提案制、数字家谱共创计划，让青少年自主表达家庭相处诉求，和父母共同制定现代家庭公约；校内开展本土家训跨学科翻转课堂，线上开设议事会、解忧平台，疏导亲子矛盾，引导学生在实践中读懂家风内涵。

面向高校青年，发起家族口述家训数字档案采集、全省家风普查行动，组织大学生返乡寻访民间家风，依托可视化工具绘制山东家训地域分布图；打造毕业家训时光胶囊，留存青年与长辈的家风寄语，推动青年深度挖掘、研究本土家风文化。同时团队自主研发“家训传薪”一站式线上平台，整合家训资料库、活动打卡、家校沟通等功能，实现全学段资源共享。

目前该套家风传播模式已在日照、德州、菏泽、曲阜多地中小学及高校开展试点实践，依托校内中国教师博物馆国家级师德教育平台持续优化方案，形成家训谱系手册、分学段活动指南、全套数字工具包、线上平台等系列成果。

指导教师表示，项目打破传统古籍研究局限，将传统文化、思政教育与数字技术深度融合，把晦涩古训转化为青少年愿意参与、易于落地的日常实践，真正实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。团队青年研究者介绍，下一步团队将完善山东家训完整研究文本，持续优化线上服务平台，并依托教师研修渠道向全省中小学推广这套家校共育模式，以青年学子的专业力量深耕家风德育，助力全环境立德树人，让齐鲁优秀家风在青年一代持续传承、焕发新生。（通讯员：崔玉磊）