格桑花开推普路，石榴同心俭行时——汉江师范学院“石榴同心·艺心边疆”实践团赴藏开展社会实践

在西藏博物馆儿童体验馆的绘画区，一个小男孩画完牦牛，用不太标准的普通话说：“它们一个帮一个。”队员蹲下来问：“谁和谁互相帮助呀？”男孩想了想：“牦牛和草地，互相帮助。”一句不完整的表达，在对话中被一点点拉长、说圆。

7月14日，汉江师范学院“石榴同心·艺心边疆”实践团走进西藏博物馆和昌都市青少年活动中心，开启暑期社会实践。作为2026年“千团万人推普强国行”全国重点团队，9名成员依托藏汉双语优势，以“艺术＋推普”为主线，面向当地青少年开展绘画、书法、诵读、作业辅导等系列活动。

画笔书声进藏博，艺术推普润童心

在西藏博物馆儿童体验馆，队员们准备了牦牛、格桑花等高原特有物种图片，引导孩子们观察后动笔画下来，再用普通话介绍自己的画。书法体验区里，孩子们在宣纸上一笔一画写下“中国”“雪山”，每写完一个字就齐声朗读一遍。队员索朗曲珍站在一个女孩身后，问她“中国”是什么意思，女孩说：“是我们的国家。”索朗曲珍点点头，带着她把两个字又念了一遍。

藏式帐篷阅读区里，队员们围坐在小朋友身旁，翻开绘本用普通话讲故事，带着孩子们逐句跟读。扎西起初不敢开口，队员曲珍把一句话拆成两三个词，反复带他念了五遍。当他完整说出“我喜欢这个故事”时，曲珍笑了。从不敢开口到主动举手，普通话在这里不光是工具，更是一把打开自信的钥匙。

勤俭宣讲进课堂，传统美德润童心

推普之余，实践团还开展了“勤俭节约”主题宣讲。队员们以《朱子家训》“一粥一饭，当思来处不易”为切入点，结合长征精神中艰苦奋斗的故事，引导孩子们感悟“俭以养德”。现场设置了剩饭、关灯、用水等日常情景，让孩子们判断是不是浪费行为，在互动中强化节约意识。每场宣讲结束，孩子们会写一封“给家人的节约倡议书”，把勤俭理念带回家。

教育帮扶驻昌都，陪伴成长两不误

在昌都市青少年活动中心，队员们每天上午辅导假期作业，针对汉藏语言转换中的难点一一讲解。中午带孩子们用餐，餐后组织拼图、下棋、绘画。下午协助禁毒教育、英语、书法、阅读等课程教学。

拥金拉措记得，第一次走进昌都托管班时，几个孩子躲在桌子后面不敢说话。一周后，次仁主动走到她面前说：“姐姐，你教我读书吧。”拥金拉措说：“语言就像一座桥，桥通了，心就近了。”

扎根雪域践初心，青春推普在路上

实践团同步推进语言国情调研，使用教育部统一发放的问卷，面向游客和学生家长开展调查，发放问卷200份、有效回收180余份，深度访谈30人，为民族地区推普积累了真实的一手数据。

截至目前，团队在西藏博物馆服务儿童近百人次，在昌都服务青少年40余人次，开展勤俭节约宣讲3场。下一步还将组织“石榴信箱万里同心”书信征集活动，让当地中小学生用规范汉字写下“给长征英雄的一封信”。

队长江白拉姆说：“以前觉得推普是件很大的事，现在觉得，推普就是教一个孩子写一个字、陪他读完一首诗、听他完整说出一句话。”接下来，实践团将继续深入拉萨周边乡村，开展推普调研、经典诵读和勤俭节约宣讲，用青春行动促进各民族心灵相通、情感相融。（高蕊）

图为实践团成员在西藏博物馆前合影。索朗曲珍　供图