暑期来临,农村留守儿童、务工家庭子女 “看护易、辅导难” 是基层群众普遍面临的民生问题。为提升乡村儿童关爱服务质效,响应大学生暑期 “三下乡” 社会实践号召,7 月 20 日,重庆对外经贸学院 “文传官渡・九州同行” 探乡纳韵文创赋能实践团在合川区官渡镇开设暑期公益托管课堂,为当地少年儿童打造安全充实、寓教于乐的夏日成长空间,切实填补乡村未成年人暑期教育辅导缺口。
当日上午,实践团与官渡镇社区居委会完成工作对接后,便在社区活动室同步开展课业辅导与素养拓展课堂。课堂秉持 “课业辅导为基础、素养拓展为补充、兴趣提升为特色” 的服务理念,成员们按学生年级分组,逐一解答语文、数学等学科的学习疑问,孩子们认真听讲、主动提问,现场学习氛围浓厚。课业辅导结束后,实践团开设家国常识小课堂,用通俗易懂的语言为孩子们讲解国旗的由来与内涵,分享先辈建设家园的奋斗故事。通过互动问答的形式,孩子们踊跃参与交流,在轻松的氛围中加深了对家国的认知与热爱。

(实践团成员为孩子们讲解少先队基础礼仪 曾帮青 摄)
中华优秀传统文化与家国情怀教育,是少年儿童成长路上重要的精神养分。将二者融入乡村暑期课堂,既丰富了乡土教育资源,也有助于引导青少年树立正向价值观念。当日下午,实践团将课堂转场至官渡中学,以手势舞、歌曲传唱为载体,为孩子们带来了一堂生动的美育实践课。
成员们选取主题手势舞开展教学,先进行完整示范,再逐句分解动作,带领孩子们反复练习。对于动作不够熟练的小朋友,成员们俯身手把手纠正手势、调整姿态,耐心引导大家跟上节拍。孩子们跟随节奏认真模仿,用灵动的动作表达心中的热忱。手势舞教学结束后,实践团还带领孩子们学唱经典歌曲《红星闪闪》,孩子们手持小国旗随旋律轻轻挥舞,稚嫩的歌声与飘扬的旗帜交织,现场氛围温暖而热烈。

(图为学生展示手势舞成果 朱可欣 摄)

(图为实践团成员教授手势舞 朱可欣 摄)
本次公益托管课堂将课业辅导、文化传承与美育实践有机融合,构建 “托管、辅导、拓展” 三位一体的服务模式,既帮助孩子们高效完成暑期学习任务,也让家国情怀与文化基因在潜移默化中浸润童心。
下一步,实践团将继续深挖官渡镇本土文化资源,开展形式多样的教育宣讲与互动活动,以青年行动助力乡村文化建设,用心守护乡村少年儿童健康成长。(朱可欣 许婧柔 许智杰)
编辑:耿玥