应用型人才怎么“炼”？中原科技学院交出特等奖答卷

近日，河南省教育厅公布2026年度高等教育教学成果奖评定结果。中原科技学院斩获丰硕成果，共有4项教学成果获得省级奖项。其中，特等奖1项、二等奖3项，实现学校省级教学成果领域历史性突破，充分彰显学校应用型人才教学改革的硬核实力。

本次评选中，由中原科技学院赵健主持完成的《破壁·融合·内生：应用型高校“双院三阶四融”育人体系的重构与实践》获评全省高等教育教学成果特等奖。该成果紧扣应用型本科办学定位，创新构建学院与书院联动的“双院”协同机制，搭建分层递进“三阶”培育路径，推进学科专业、产教资源、通专课程、五育要素“四融”深度贯通，打破传统人才培养分割壁垒，形成一套完整、可落地的特色育人范式，为省内应用型高校育人改革提供全新解决方案，得到评审专家组高度认可。此外，我校另有3项成果荣获省级二等奖，分别在新工科人才培养、复合型外语人才培养、“大思政课”协同育人领域形成特色成果，与特等奖项目共同构筑起学校教改的多维矩阵。

河南省高等教育教学成果奖作为全省教育教学领域最高层级荣誉，集中体现高校人才培养、教学改革的标志性成果。长期以来，中原科技学院始终坚守立德树人根本任务，锚定应用型办学特色，持续深化产教融合、校际协同、思政铸魂等系列教学改革，搭建教师教学研究平台，形成一批可复制、可推广的优质教学实践成果。

下一步，中原科技学院将以此次获奖为契机，持续深挖成果内涵，做好获奖教学成果的总结、推广与转化工作，以标杆成果引领全校课堂教学、人才培养机制迭代升级，不断提升应用型人才培养质量，助力学校教育事业高质量发展。