古建作笺兴科技，光影落笔续薪传 ——“科启非遗，数韵童心”教育关爱服务团

为深入推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，依托数字技术赋能非遗文化传承，充分发挥课堂阵地作用滋养少年儿童文化心灵，重庆对外经贸学院数学与计算机科学学院“科启非遗，数韵童心”教育关爱服务团于2026年7月11日走进合川区沙坪社区，开展“AI绘古建”数字非遗特色美育课堂，以科创手段活化传统古建营造技艺，为基层少儿文化教育注入青春活力。

图为服务团成员与小朋友合影留念

光影入堂，一睹古建匠心风华

课堂开始后，服务团成员播放团队自制的古建主题动画短片，带领小朋友了解传统营造非遗文化。短片以古建修缮匠人郭安治的守艺历程为主线，生动呈现了残梁修补、榫卯制作、青瓦铺设等古法工艺，展现了传统民居“天人合一”的营造理念。古建承载的乡土文化底蕴与匠人坚守精神，深深吸引了在场的小朋友。

图为服务团播放自制古建动画短片

观影结束后，服务团成员结合视频内容，详细讲解了古建营造的工艺流程，梳理了木作、修缮、布局等方面的文化内涵，为后续的AI数字创作环节奠定了文化基础。

分组研学，巧习数媒创作之法

在实操创作环节，现场小朋友分为三个学习小组，每组配备一名服务团成员进行全程辅导。服务团成员系统讲解了短视频创作的完整流程，细致教授包含主体、细节、风格三大核心要素的AI提示词写作方法，并分享了统一底图、固定画风等实用技巧，帮助解决AI绘图画面风格不统一的问题。

图为服务团成员一对一指导学生撰写AI提示词

各组学生分工协作，共同撰写古建主题提示词，借助服务团成员的手机生成古建AI画作，并依次上台分享创作思路。图片交流结束后，小朋友继续利用手机进行剪辑、配音、配乐，独立完成古建非遗主题短视频制作，以数字形式展现古建筑的独特韵味，让传统营造技艺通过数字载体焕发新的活力。

图为学生使用服务团手机制作非遗短视频

图为学生展示小组古建AI绘画作品

作品展评，共赏古今交融之美

创作完成后，各小组依次上台展示AI绘画作品与自制古建短片。本次成果评比由服务团成员担任评委，采用一人两票的投票方式，围绕主题契合度、画面层次、创意表达等维度进行综合评议。小朋友积极分享创作心得，交流数字技术与传统古建融合的体会，课堂氛围轻松热烈。

图为学生展示小组古建AI最终视频

图为服务团成员担任评委为各组作品现场投票

少年儿童要追溯中华文脉、厚植文化自信。本次课堂打破了非遗“陈旧古老”的刻板印象，将古建营造技艺转化为生动有趣的数字实践，既加深了青少年对传统建筑文化内涵的理解，又提升了数字创作与团队协作能力，实现了传统文化教育与科创能力培养的双向赋能。

图为学生展示小组古建AI视频

图为学生展示小组古建AI视频

以美为基，赓续文脉步履不停

本次数字非遗美育课堂紧扣计算机专业特色，将现代科创手段与传统非遗文化有机融合，丰富沙坪社区少年儿童暑期精神文化生活，为基层青少年美育工作注入青春力量。未来，“科启非遗，数韵童心”教育关爱服务团将持续扎根基层一线，常态化开设AI科普、非遗手工等特色课程，充分发挥专业优势助力社区精神文明建设，以青年担当传承优秀传统文化，推动文脉薪火在青少年群体中绵延传承。（梁姣、徐伟、张琳那、王俪臻）