以系统思维锻造高校卓越政绩——集美大学百年办学实践纪实

百年弦歌不辍，薪火代代相传。作为承载着陈嘉庚先生“教育为立国之本”初心的侨乡学府，集美大学在百余年办学征程中，始终以系统思维谋划发展、以实干担当践行使命，从初创时的学科奠基、五校合并的体制重构，到新时代“工海”特色一流大学的建设跨越，将正确政绩观融入办学治校全过程，用实打实的实践成果，书写了高校服务国家、奉献社会的时代答卷，为新时代高校高质量发展提供了可借鉴的实践样本。

一、系统思维中的整体性维度：锚定全局，践行办学使命

秉持系统思维的整体性理念，集美大学始终立足国家发展大局、扎根区域发展实际，将自身办学之路与民族复兴、国家强盛紧密相连，以全局视野谋划办学方向，用局部实践支撑全局发展，让办学使命始终与时代同频共振。

1918年，爱国华侨陈嘉庚先生怀抱“教育救国、实业兴邦”的初心，在集美创办师范科、水产航海科和商科，奠定学校办学根基。建校之初，学校便立足近代中国国情，将学科建设与国家急需紧密绑定，聚焦师资培养、航海强国、商业振兴三大方向，彰显胸怀家国的全局视野。百余年来，这一办学初心始终未变，成为集美大学砥砺前行的精神坐标。

新时代以来，学校精准把握国家海洋强国战略和福建海洋强省建设需求，确立“以海强校、工海融合”战略定位，深耕海洋人才培养和科研创新。如今，学校涉海专业占比超60％，整合组建10个涉海学院，船舶与海洋工程、水产入选福建省“双一流”建设主干学科，拥有2个博士后科研流动站，构建起覆盖海洋装备、海洋食品、海洋信息等领域的完整涉海学科体系，成为服务国家海洋战略的重要人才培养和科研创新基地，用实际行动践行“国之大者”。

二、系统思维中的结构性维度：统筹兼顾，优化办学布局

坚持系统思维的结构性要求，集美大学以科学统筹破解发展难题，以结构优化提升办学效能，通过整合资源、交叉融合，推动学科布局从“分散发展”向“协同发力”转变，实现办学实力的跨越式提升。

1994年10月，经原国家教育委员会批准，原集美航海学院、厦门水产学院、福建体育学院、集美财经高等专科学校、集美师范高等专科学校五校合并组建集美大学。此次合并并非简单规模扩张，而是学校立足区域高等教育布局、优化资源配置的战略举措，更是践行陈嘉庚先生办学夙愿的关键一步，通过打破学科壁垒、实现资源共享，让五校特色优势充分发挥，为高质量发展奠定坚实基础。

1999年1月，学校实现实质性合并，开启学科深度融合新篇章。多年来，学校坚持“统筹兼顾、突出特色、交叉融合、协同发展”思路，巩固航海、水产等传统优势学科核心竞争力，同时通过学科交叉培育新增长点，统筹推进师范、财经、体育等学科协同发展。到2002年，全日制在校生从合并前的6847人增至1．4万人，本科专业从11个增至38个，高级职称教师首次突破500人，为学科结构优化筑牢根基。

历经三十余年深耕，如今的集美大学已形成门类齐全、结构合理、特色鲜明的学科体系，涵盖10个学科门类，拥有7个一级学科博士学位授权点、17个一级学科硕士学位授权点，6个学科进入ESI全球前1％。2025年，“低空技术与工程”交叉学科博士点顺利通过教育部备案，实现新突破；1／5专业通过国家专业认证，1／3成为国家一流专业建设示范点，2／3达到软科B＋以上水平，学科建设成效显著。

三、系统思维的动态性维度：接续传承，厚植发展根基

践行系统思维的动态性理念，集美大学始终处理好“显绩”与“潜绩”的辩证关系，既深耕当下、务求实效，又着眼长远、久久为功，在代代传承中积累发展力量，让百年文脉生生不息。

百年来，集美大学深耕人才培养主业，累计培养数十万各类优秀人才，涵盖多个领域，许多毕业生成为行业骨干、国家栋梁，为国家发展和区域进步贡献力量，这是实实在在的“显绩”。与此同时，学校坚守文化根脉，形成以嘉庚精神为核心、以“诚毅”校训为灵魂的独特文化传统，这种无形的精神传承，是学校最宝贵的“潜绩”，也是核心竞争力。

陈嘉庚先生“教育为立国之本，兴学乃国民天职”的理念，深深融入学校血脉。先生一生兴学，不图名利，其功业不仅在于创办院校、培育人才的“显绩”，更在于留下的教育理念和精神品格的“潜绩”。他重视师资建设的长远思路，为学校百年发展奠定基础。2009年，先生入选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”，正是“潜绩”转化为“显绩”的生动例证。

新时代以来，学校坚持传承与创新并重，将嘉庚精神融入办学全过程，构建“三全育人”、五育并举格局，同时丰富其时代内涵。学校累计引进高层次人才700多人，改革科研管理制度，推动成果落地转化，2018年以来国家科研项目和经费增长3倍，科技成果转化位列全国高校前列，实现“潜绩”积累与“显绩”突破的有机统一。

四、系统思维的开放性维度：开放办学，拓展使命边界

坚守系统思维的开放性原则，集美大学主动融入社会、对接需求，打破办学围墙，在服务区域发展、推动国际交流中拓展办学空间、彰显办学价值，让百年侨校焕发新活力。

立足区域发展，学校主动融入厦门城市建设，深度对接福建发展需求，与近千家企事业单位建立产学研合作关系，共建海洋产业研究院，参与建设全国重点实验室，牵头一批省级科研平台，既为地方发展提供人才技术支撑，也通过实践优化人才培养方案、提升办学质量。依托区位优势，学校大力推动闽台交流，成为大陆唯一可开展台湾船员适任培训的院校，打造两岸交流重要平台；发挥侨乡优势，推进国际化办学，与全球150多所高校科研机构建立合作，入选多项国际合作计划，牵头发起成立“一带一路”相关产业联盟。

在“一带一路”倡议背景下，学校设立“海上丝绸之路”奖学金，与东南亚高校共建海洋联合实验室，作为亚洲航标培训基地培育全球航海人才，迄今已培养6600多名中外合作办学毕业生。开放办学既提升了学校国际影响力，也为国家对外开放战略作出积极贡献，彰显百年侨校的责任担当。

百年办学路，实干铸辉煌。集美大学始终以系统思维为指引，将整体性、结构性、动态性、开放性融入办学治校各环节。未来，学校将继续传承嘉庚精神、坚守办学初心，以系统思维谋划高质量发展，以实干担当锻造卓越政绩，为教育强国建设、民族复兴贡献集大力量。

（集美大学：王东　）