溯江砺初心，数字话传承——文学院“渡江先锋队”暑期社会实践纪实

为深挖渡江战役的历史厚重价值、破解红色文化传承的时代命题，2024年7月13日起，文学院“渡江先锋队”在学院党委的统筹指导下，由专业教师带队，跨豫皖苏三省五地，先后走访渡江战役纪念馆、某战役旧址陈列馆等6处核心关联场馆，以“实地溯源＋数字调研”的形式，开启一场“寻红色根脉、探传承新径”的暑期实践之旅，让红色精神在青年实践中焕发新的生命力。

实践队首站抵达渡江战役核心纪念馆，在馆内讲解员与带队教师的联合讲解中，队员们循着“战前动员—战役攻坚—胜利曙光”的展陈脉络，从泛黄的作战电报、磨损的渡船模型、珍贵的军民鱼水情史料里，还原1949年百万雄师过大江的壮阔图景，挖掘“忠诚担当、团结拼搏、百折不挠”的渡江精神内核。同时，实践队聚焦“红色展陈的青年吸引力”这一核心课题，重点调研场馆内VR战役重现、沉浸式数字沙盘、互动式历史问答等数字化展陈形式，通过现场观察青年观众停留时长、随机访谈体验反馈，记录下“数字技术让历史‘活’起来，但内容叙事仍需更贴近青年语境”的调研思考。

随后，实践队辗转三省多地关联场馆：在某战役旧址陈列馆，对比传统图文展陈与轻量化数字导览的传播效果；在红色文化社区展馆，与当地青年志愿者交流“短视频＋红色故事”的传播经验；在渡江精神纪念广场，结合实地走访成果开展“青年眼中的渡江精神”小型座谈。多维度的调研让队员们既厘清了不同区域红色文化传承的差异，也锚定了“以数字化适配青年认知习惯”的传承方向。

此次跨区域实践，是文学院以“行走的思政课”深化红色教育的生动实践。带队教师表示，实践队后续将整合调研数据，形成《渡江战役红色场馆数字化展陈优化建议》，为红色文化的青年传播提供可落地的参考方案；队员们也表示，将以实践报告为基础，创作“数字＋红色”主题的青年向作品，让渡江精神以更鲜活的形式融入青年生活。

红色基因的传承，既需要溯历史之根，更需要拓时代之径。“渡江先锋队”的实践，正是青年以实际行动诠释“传承红色薪火、赋能文化创新”的生动注脚。（孙羽习）