深度报道 | “青春湾区 洞见未来”2026粤港澳大湾区教育年会暨首届“湾区校长节”在深莞同期举办

以“青春”为名，以“未来”为向　。2026年1月11日，为期三天的“2026粤港澳大湾区教育年会暨首届‘湾区校长节’”在深莞同期落下帷幕。本次活动以“青春湾区，洞见未来”为核心主题，在深圳市承翰学校和东莞市翰林实验学校设立两大会场，共探五大主题：校长在强国建设中的责任担当；2026中国高考的改革和走向；中国民办教育风向标，AI与基础教育课堂的革命；人工智能背景下魏书生自育自学的思想实践报告会。

▲　大会现场

教育部教育督导局原副局长林仕梁，中国教育学会副会长周洪宇，著名的教育家、教育改革家魏书生，第九届国家督学、广东省人民政府督学顾问陈健，教育部教育考试院命题处原处长李勇，清华附中原校长王殿军，衡水中学原校长李金池等专家、学者、名校长以及全国各地教育部门领导、知名教育专家、中小学名校长、教育工作者代表近千人参加了深莞两地的论坛。活动通过主旨报告、平行论坛、荣誉表彰、实践分享等多元形式，让主题内涵在交流中落地生根，为粤港澳大湾区教育协同创新注入强劲动能。

▲ 大会现场

盛会启幕，瞄定湾区教育未来

本次活动由中央政府驻澳门联络办公室教育与青年工作部、共青团广东省委员会等单位指导，湾区（广东）教育研究院联合北京大学创新人才读书社、中国语文报刊协会自育自学专业委员会联合主办，中国教育研究会、中国菌物学会科普与劳动教育分会、中国教育品牌研究所、北京京师时代教育科技院、《教育瞭望》杂志社、广东省早期教育研究会、德育报民办教育研究院等单位协办，由深圳市承翰学校与东莞市翰林实验学校联合承办。深圳市承翰教育集团执行董事庄彦莉致欢迎辞，向参会嘉宾表达热烈欢迎，强调承翰教育集团对教育创新的坚守与担当。湾区（广东）教育研究院院长陈二泉致辞直指本次活动的主题，“青春湾区”既指大湾区蓬勃活力、多元包容的教育创新生态，更寓意教育事业始终面向青年一代、永葆初心的成长底色；“洞见未来”则聚焦AI时代教育变革趋势，倡导以前瞻性视野探索育人本质，通过思想碰撞与实践创新，为基础教育高质量发展锚定方向。教育部教育督导局原副局长林仕梁以《大湾区教育如何引领中国基础教育高质量发展》为题发表重要讲话，为粤港澳大湾区教育的协同发展指出了方向并提供了可资实践的路径。

▲　教育部教育督导局原副局长林仕梁（下）、深圳市承翰教育集团执行董事庄彦莉（上左）、湾区（广东）教育研究院院长陈二泉（上右）分别致辞

致敬先贤，传承教育家精神

首届“湾区校长节”的设立与聚焦，无疑是本次盛会最引人瞩目的亮点与创举，将校长这一关键教育群体推至舞台的中央，致以崇高的敬意与礼赞。著名的教育家、教育改革家魏书生老师，中国教育学会副会长周洪宇教授，教育部督导局原副局长林仕梁，广东省人民政府督学顾问陈健，《德育报》社、《教育瞭望》杂志社总编辑张国宏，共青团贵州省委副书记刘秀祥，湾区（广东）教育研究院院长陈二泉，深圳承翰实验学校执行董事庄彦莉等领导嘉宾共同触碰大屏幕，宣告首届“湾区校长节”正式启航，现场掌声雷动，千人共同见证了这一历史性时刻。

▲　著名的教育家、教育改革家魏书生老师（左四）、中国教育学会副会长周洪宇教授（右四），教育部督导局原副局长林仕梁（左三），广东省人民政府督学顾问陈健（右三），《德育报》社总编辑张国宏（右二），共青团贵州省委副书记刘秀祥（右一），湾区（广东）教育研究院院长陈二泉（左二），深圳承翰实验学校执行董事庄彦莉（左一）共同启动了首届“湾区校长节”

湾区（广东）教育研究院以中国近代教育先驱、北京大学老校长蔡元培先生的诞辰1月11日作为“湾区校长节”，既是对“思想自由、兼容并包”教育精神的传承，更是新时代弘扬教育家精神的重要创举。蔡元培先生倡导的“五育并举”，注重人格养成与独立思考，强调教育应超越功利，以塑造完整的人为目标。在今日快速变革的时代，蔡元培先生的教育思想依然闪烁着智慧的光芒，为我们提供了不竭的精神资源。北京大学蔡元培研究会发来贺信：“湾区校长节”的设立，不仅是对蔡元培先生教育精神的致敬，更是对湾区教育事业高质量发展的有力推动。校长作为学校的灵魂人物，承载着传承文化、启迪智慧、引领未来的重要使命。设立校长节，既是对校长群体辛勤付出的肯定，也是激励他们以更开阔的视野、更深邃的思考，投身于教育创新与改革之中。

▲　主持人深圳福田区教科院原院长郭其俊宣读北京大学蔡元培研究会发来的贺信

魏书生老师在随后的演讲中鼓励校长们“要做时代的大先生”。他说，大湾区作为国家发展的重要引擎，其教育事业的进步关乎区域乃至国家的未来，“湾区校长节”将成为湾区教育人凝聚共识、激发活力的平台，进一步弘扬尊师重教的社会风尚，推动教育理念的交流与融合，为培养具有家国情怀、全球视野的创新人才注入新的动力。

▲　著名的教育家、教育改革家魏书生校长节上致辞“校长，要做时代的大先生”

湾区教育研究院设立校长节，不仅是为了表达对校长们辛勤付出的诚挚感谢，更是为了系统性、制度化地关注校长队伍的专业成长与福祉保障，激发其办学治校的积极性、主动性与创造性。这一创举，深刻回应了“教育家办学”的时代呼唤，为大湾区乃至全国校长群体的职业荣誉感、获得感与幸福感提升，树立了崭新的标杆，其示范意义与深远影响必将超越一时一地。

 荣誉加冕，彰显教育榜样力量

▲　著名的教育家、教育改革家魏书生（左）在首届“湾区校长节”上被大湾区教育研究院授予“湾区大先生”荣誉称号，教育部教育督导局原副局长林仕梁（右）为其颁发证书

为表彰在教育领域深耕细作、成果卓著的教育工作者，活动设置了隆重的荣誉表彰环节。当代教育家魏书生先生的教育思想与改革实践为无数教育者点亮了前行之路，被授予“湾区大先生”荣誉称号，澳门特别行政区教业中学校长贺诚、长城教育集团校监骆东风、广州培文外国语学校总校长樊瑞荣获“湾区民办教育功勋校长”，李银、蒋晓明、刘俊波、董佑林、陈震、帅亚成、刘路明、鲍成中、郭伦盛、吴景全等校长荣获“荣耀校长”称号，訾海平、吉官雄、满园、何兴球、侯昌明、刘永明、王文彬、刘雪美（女）、张文宝、李卫华等校长当选“榜样校长”，黄佰玲（女）、石继烈、卢雅琴（女）、常兵、青和勇、刘华兵、邓长根、程宗远、王素梅、陈旭彬、刘瑞华等校长获颁“先锋校长”。此外，周志成、张文辉、沈肖凤（女）、黄伟强、章强、唐小琴、王红伟（女）、朱明威、朱家明、李朝生等老师获颁“优秀教师”荣誉称号。中广教育、洋葱学园、金太阳教育、苏美达伊顿纪德、思泉软件、北国研学、华希教育等“尊师重教先进单位”也受到表彰。

▲　中国教育学会副会长周洪宇（左二）为澳门特别行政区教业中学校长贺诚（左一）、长城教育集团校监骆东风（右二）、广州培文外国语学校总校长樊瑞（右一）颁发“湾区民办教育功勋校长”证书

这些教育界的标杆人物，用实际行动诠释着“青春湾区，洞见未来”的深刻内涵：校长们以创新领导力激活学校“青春”活力，以长远眼光规划湾区育人蓝图；教师们以坚守与奉献筑牢教育根基，以专业素养陪伴学生成长；爱心单位以公益之心助力教育公平，为“未来”教育注入多元动能，彰显了全社会对教育事业的重视与敬意。

▲　获奖校长依次上台领奖

共度节日，千名校长深莞同唱“人民教师之歌”

11日上午8：30时，深圳承翰学校主论坛和东莞翰林实验学校分论坛同时开启。通过空中连线主持人宣读了中国陶行知基金会、北京师范大学政府管理学院、中国语文报刊协会自育自学专委会等30多家政府部门、教育机构等发来的祝贺“湾区校长节”成立的贺信贺电。

▲　千名校长深莞两地共唱“人民教师之歌”

随后，全体起立，千余名校长一同唱起了“人民教师之歌”，“我是一名光荣的人民教师，我的肩上扛着民族的希望，我的心中装着祖国的未来，我的手中拖着明天的太阳。为中华文化跳高，为世界文明跳远，民族复兴，祖国兴旺，桃李芬芳，我心飞扬”。激情豪迈的歌声在会场久久回荡，气氛神圣而庄严，随之是热烈的掌声，经久不息。

校长，是学校的灵魂，是教育的摆渡人，他们承载着传承文明、启迪智慧、塑造未来的千钧重担。校长强则教育强，校长强则国家强。

思想碰撞，共探教育发展新路径

为期三天的活动中，多场主旨报告与平行论坛紧密衔接，围绕“青春湾区，洞见未来”主题展开深度研讨，形成了从政策解读到实践落地的完整思想链条。中国教育学会副会长周洪宇解析“三师课堂”如何重构AI时代教学形态，以技术创新回应“洞见未来”的育人需求；“全国最美教师”刘秀祥分享教育家精神的实践力量，用扎根一线的坚守诠释“青春湾区”的教育担当。

▲中国教育学会副会长周洪宇（上）、共青团贵州省委副书记刘秀祥（下）分别作报告

湾区（广东）教育研究院院长陈二泉发布2025年十大教育热词，“DeepSeek、我命由我不由天、食堂阿姨刘晓梅、学前教育免费、最忙五人组、取消教辅、春秋假、县中振兴、课间15分钟、基础教育规范提升年”分别入选，以湾区人独特的视角，一如既往地梳理2025年教育界发生的热点事件，用于记录新时代教育发展的脉络，豪情满怀地迎接2026年的到来，缅怀过往，以启未来。

10日下午，2026中国高考风向标，教育部教育考试院命题处原处长李勇分析了“新课程新高考背景下高考内容和命题改革趋势”，北京大学教育学院培训办公室范皑皑主任和与会者一起探讨了“拔尖创新人才培养大中小衔接如何‘破题’”，中国教育科学研究院教师教育研究所原所长韩立福则从学生核心素养视野下给出了学生创新学习能力的开发和培养的路径。

▲　教育部教育考试院命题处原处长李勇（上左）、北京大学教育学院培训办公室范皑皑主任（下左）、中国教育科学研究院教师教育研究所原所长韩立福（下右）做报告

11日的平行论坛环节亮点纷呈，进一步深化主题内涵。在深圳市承翰学校举办的“破局，中国民办教育”论坛上，田光成、王殿军、王建华、李金池等专家校长围绕政策风向、办学实践、人才培养等话题展开深度分享，探索民办教育在新时代的“青春”活力与“未来”机遇；东莞市翰林实验学校承办的“魏书生自学自育报告会”上，魏书生、陈健、张国宏等专家学者深入探讨了AI时代自育自学理念的传承与创新。“AI课堂，中国教育革命”论坛聚焦课堂核心变革，褚清源、焦兆群、杨天亮等嘉宾从课堂观察、技术应用、本质回归等维度分享真知灼见，为参会者带来深刻启发。

▲　破局，中国民办教育。清华大学附中原校长王殿军（上左）、衡水中学原校长李金池（上右）、西湖论坛发起人田光成（下左）、河南青屏高中校长王建华（下右）做报告

“AI课堂，中国教育革命”论坛聚焦课堂核心变革，褚清源、杨天亮等嘉宾从课堂观察、技术应用、本质回归等维度分享真知灼见，为参会者带来深刻启发。

▲　聚焦课堂教学改革，右：《中国教师报》编辑部副主任、左：安徽阜阳亲情高中新生代校长杨天亮

AI互助，“自育自学”落地大湾区

11日上午，平行论坛“AI时代背景下魏书生自育自学报告会”在东莞市翰林实验学校隆重举行。教育部教育督导局原副局长林仕梁在致辞中强调，在人工智能赋能基础教育变革的今天，深化改革需要推动“自育自学”理念与AI技术有机融合。他指出，魏书生教育思想尊重学生主体地位，构建了独具中国特色的教育理论体系，为新时代教育改革提供了宝贵借鉴。唯有更新观念、提升教师素养、转变角色，方能使技术真正服务于育人本质，为基础教育高质量发展注入新活力。魏书生老师以《人工智能和青年教师成长》为题，分享了他的深刻见解。他强调，人工智能并非教师的对手，而是锤炼教育艺术、解放教育生产力的“磨刀石”。唯有以“自育自学”激发学生内生动力，才能让技术真正回归育人初心。张国宏总编在分享中坦言，在工具理性易遮蔽价值理性的当下，魏书生思想中“以人为本”的生命关怀，为教育者敲响警钟、指明方向。陈健督学进一步强调，当知识获取愈加便捷，教育重心必须从“传授已知”转向“探索未知”，湾区教育需在融合“科学效率”与“人文关怀”中探索新范式。

▲　著名的教育家、教育改革家魏书生（下）、广东省任命政府督学陈健（上左）、《德育报》设原社长、总编张国宏（上右）

此次活动为大湾区“自育自学”教育实践写下浓墨重彩的一笔。湾区（广东）教育研究院自育自学研究中心正式揭牌成立，著名教育家魏书生担任总顾问、广东省人民政府督学顾问陈健担任中心主任、《德育报》《教育瞭望》总编辑张国宏、湾区教育研究院院长陈二泉被聘为执行主任，《教育瞭望》杂志社编辑部主任杨郁被聘为秘书长、红领巾学校校长刘俊波、爱种子智能科技副总裁董那其雅被聘为副秘书长。此举标志着大湾区在AI教学改革背景下践行“自育自学”理念、探索自主教育新路径上迈出关键一步。

▲　著名的教育家、教育改革家魏书生（左三）、著名的教育家、教育改革家魏书生（右三）、广东省任命政府督学陈健（右二）、《德育报》设原社长、总编张国宏（左二）、红领巾学校校长刘俊波（左一）、湾区教育研究院秘书长杨郁（右一）共同启动大湾区教育研究院自育自学研究中心

本次活动中深圳市承翰学校和东莞市翰林实验学校双双获得“自育自学实验学校”的称号，魏书生老师亲自为这两个学校揭牌。这份荣誉既是对他们前瞻性教育探索的高度肯定，也是对其坚守教育本真、深耕育人实践的殷切期望，也使两校成为魏书生教育思想在大湾区的重要实践基地，构建起以人为本的教育生态，用扎实的育人实践回应“洞见未来”的时代命题，为区域教育交流搭建了坚实平台。

▲　东莞市翰林实验学校（上）和深圳市承翰学校（下）自育自学实验学校同时揭牌

圆满落幕，续写教育协同新篇章

闭幕式上，大湾区校长行动联盟终身荣誉主席樊瑞作总结陈辞。他表示，本次活动以“青春湾区，洞见未来”为纽带，既是一场思想的盛宴，更是一次集体的“思想登高”。此次盛会，让我们共同认识到：教育需要“思想家”，在AI浪潮中守护初心，教育需要“战略家”，在不确定的大变局中锚定方向，教育更需要“实干家”，在困境中闯出一条属于自己的新路。“湾区校长节”的诞生，是一份致敬，更是一声号角，它致敬每一位在平凡中创造不凡的校长，也号令我们以“大先生”之心，担当“大时代”之责。

▲　大湾区校长行动联盟终身荣誉主席樊瑞做大会总结陈辞

本次活动，不仅搭建了教育交流合作的坚实平台，更凝聚了“教育家型校长”的共识与力量，让“青春湾区”的活力与“洞见未来”的智慧深度融合，为粤港澳大湾区教育协同创新、引领全国基础教育发展奠定了坚实基础。未来，湾区（广东）教育研究院将继续发挥平台优势，汇聚教育智慧，让“青春湾区，洞见未来”的理念持续生根结果，为打造粤港澳大湾区国际教育示范区、助力教育强国建设贡献更多力量。

▲　会议合影

▲　活动掠影