“AI这么厉害，能不能用它来保护文物？”大家的“小问号”，代表和委员们来解答啦！

“小问号”飞进全国两会                

此前，我们征集了大家想向代表和委员提问的“小问号”，有超过800条“小问号”，从全国小伙伴们飞到我们手中！我们也如约将它们带上了全国两会！

看，全国两会的代表、委员们给咱们解答啦！

AI能保护文物吗？                  

有些文物又珍贵又脆弱，AI这么厉害，能不能保护它们?

吴沐葱(北京)                

AI是文物保护和文化传播的好帮手！AI能用3D扫描技术给文物建立数字档案，预测青铜器锈蚀程度，辅助修复壁画裂纹，让文物延寿千年；还能构建虚拟博物馆，让兵马俑讲述秦朝故事，让大家“穿越时空”走进《千里江山图》。AI技术突破时空限制，让中国文化获得科技守护，让文物“活起来”。

全国人大代表                    

山东省青州市博物馆研究馆员                    

王瑞霞                                          

怎么安全用好AI？                  

随着人工智能的发展，给我们的生活和学习带来了很多的便捷，但最近看到的电诈事件很疯狂，我们如何才能在其帮助人类进步的同时，又能避免不法分子的滥用，危害他人呢？谢谢！

董欣阳（陕西）                

AI像一把神奇的钥匙，为我们迅速打开一扇扇知识的大门，但坏人也会用它捣蛋。所以，我们要打造坚固的“盾牌”，识别、挡住“坏东西”。我们还要擦亮眼睛，盯牢AI系统，及时发警报。而且，我们还要定规矩，让大家知道坚决不能用AI做什么。并且，我们还要培养更多懂AI安全的青少年，接力跟坏人斗智斗勇。让AI更安全，我们一起努力！

全国政协委员                                          

奇安信科技集团董事长                                          

齐向东                                          

能否将AI课程纳入我们的日常学习？                  

我在一所山区小学，平时只能在网上了解AI。能不能给我们开一些AI课?

张艾米（福建）                

艾米小朋友：

你的愿望正在逐步实现！教育部说，要支持农村和边远地区中小学的人工智能教育。城乡学校“手拉手”，老师们都要学习用AI教课。我们还有“国家中小学智慧教育平台”，给乡村老师提供更多优质的AI教学资源。这样，每个小伙伴都能在AI时代跟上脚步，不掉队！

全国政协委员                                          

福建省漳州市实验小学党委书记                                          

兰臻                                          

我到底该不该用AI？                    

今年以来，爸爸妈妈开始使用很多AI学习工具批改我的作业，有些题目爸爸妈妈不会做，但AI全知道，还能说出解题思路。我也偶尔学着使用这些工具，但爸爸妈妈不是很支持我，说我应该靠自己去计算、去思考。我到底该不该使用AI？怎么合理地使用AI呢？

万若琪（湖南）                  

我在课堂上会鼓励学生用DeepSeek，但是不允许学生完全依赖DeepSeek，一定要有自己的思考。

AI可以简化工作流程，节省时间，但不能过度依赖AI，把对问题的理解和分析完全交给AI。作为学生，还是要发扬自主学习的能动性，要有问题意识，要认真思考。

AI时代，一定要有自己的思想, 尤其是创新意识，不能让AI成为自己的头脑，让自己的头脑成为AI的跑马场。这是不对的。

任何时候人类的创新精神都是非常珍贵的，这一点AI无法替代，但在收集和整理资料等方面，AI可以成为人类创新的好帮手。

全国政协委员                      

广西民族大学副校长                      

黄晓娟                                               

还有许许多多“小问号”

被送到了代表和委员的手中

中国少年报·未来网

也将持续为大家带来

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一起期待吧！